六、阅读课文片段,完成练习。
现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看 见,一一知道。
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁()一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子()成片片了。我无意识地赶忙()住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
1. 在文中的括号里填上合适的动词。
2. 作者概括的“好的故事”的特点是：,,,。
3. “何尝有一丝碎影”的意思是：。表现了作者。
4. “我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。”这句话表达了作者什么样的感情？
5. 联系写作背景,对“昏沉的夜”理解正确的一项是()
A. 又阴又暗的夜晚。
B. 暗喻旧中国的黑暗。但同时也蕴含着这样的内容：昏沉的“夜”总会过去,天总是要亮的,太阳终究会照亮大地。

1.掷 撕 捏 2.美丽 优雅 有趣 分明 3.梦境终究回归现实 对于现实的察觉 4.体现了作者对于梦境中理想世界的追求及现实和梦境差距之大，表达了作者对美好生活的向往和追求。 5.B