这篇课文在表达上很有特色,作者采用分析、比较、排除的方法介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。
请你运用课文中的一种说明方法,介绍自己熟悉的一个事物(或现象)。

我家的小猫"雪球"和邻居家的小狗"棕熊"在外形上有明显不同。雪球全身覆盖着雪白的长毛，摸起来像棉花一样柔软，体型小巧，身长约40厘米，体重只有3公斤左右，眼睛是明亮的蓝色，像两颗蓝宝石；棕熊则是棕黄色的短毛，手感较为粗糙，体型较大，身长能达到60厘米，体重有10公斤，眼睛是深褐色的。通过这样的比较，能很清楚地看出它们外形的差异。

1.大显身手,连一连。
夸父逐日 比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。
精卫填海 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
愚公移山 比喻风姿绰约的美女。
月里嫦娥 常比喻空前的、自古以来没有过的。
开天辟地 旧时比喻人有大志,也比喻不自量力。

夸父逐日——旧时比喻人有大志，也比喻不自量力。
精卫填海——比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山——比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
月里嫦娥——比喻风姿绰约的美女。
开天辟地——常比喻空前的、自古以来没有过的。

2.请搜集古今中外人类探索宇宙奥秘的文章、图片,以“宇宙的奥秘”为主题办一期手抄报。

【解析】：此题主要考查了学生们对于宇宙主题的搜集整理能力和手抄报制作技能。学生们需要通过各种途径，如书籍、网络、报刊杂志等，搜集古今中外关于人类探索宇宙奥秘的文章和图片。然后，他们需要将这些素材整合，设计并制作一期以“宇宙的奥秘”为主题的手抄报。这要求学生们具备一定的信息搜集能力、设计能力和动手能力。
【答案】：由于此题是实践性质的活动，无法给出具体的答案，但可以提供一个大致的答题方向。
一、搜集素材
1. 文章搜集：可以从图书馆、书店、网络等地方找到关于宇宙探索的书籍、文章、新闻报道等，如《宇宙简史》、《黑洞探索》等。
2. 图片搜集：可以从网络、科普杂志、天文观测站等地方找到关于宇宙、星系、恒星、行星等的高清图片。
二、设计手抄报
1. 确定主题：“宇宙的奥秘”。
2. 设计版面：可以根据搜集到的文章和图片，设计出手抄报的版面布局，如标题区、文章区、图片区等。
3. 编写内容：将搜集到的文章进行摘编，编写成适合手抄报大小的段落；将图片进行裁剪、调色等处理，使其适合手抄报的版面。
三、制作手抄报
1. 准备材料：纸张、彩笔、胶水、剪刀等。
2. 制作过程：按照设计好的版面布局，用彩笔在纸张上绘制边框、标题等；将摘编好的文章和图片粘贴到相应的位置；用彩笔进行装饰和点缀。
3. 完成作品：检查手抄报的内容是否完整、版面是否美观、文字是否清晰等，确保无误后，手抄报就制作完成了。
图略（因为这是实践题，无法直接给出具体的图片或手抄报作品）。