3. 读《狗·猫·鼠》选段,回答问题。
其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过"公理""正义"的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得"颜厚有忸怩"。
(1)作者在选段中提到"虫蛆""鸷禽猛兽"的目的是什么?
(2)选段表达了作者怎样的思想感情?

(1)通过与"虫蛆""鸷禽猛兽"对比，讽刺人类虚伪、自命清高、说空话的行为。
(2)表达了作者对虚伪、丑恶的人类现象的批判和厌恶之情。

1.《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。作品既有对人间美好的温情回忆,也有对旧时中国种种灰暗现实的有力抨击。
(1)对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《狗·猫·鼠》清算了猫的四大罪行:①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去;②;③它经常嚎叫,令人心烦;④。作者尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
(2)对儿童教育的看法。著名诗人柳亚子曾说:"近世对于儿童教育最伟大的人物,我第一个推崇鲁迅先生。"《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育,文中写了鲁迅的体验和看法。结合文章内容,完成下面的表格。
|作品|体验|看法|
|《从百草园到三味书屋》|儿时在"我的乐园"——百草园游戏,如拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟雀等;长大后不得不离开百草园,到三味书屋读书|①|
|《五猖会》|②|突显了旧式家庭中家长和儿童之间的隔膜,揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残|

(1)②它与狮虎同族，却天生一副媚态；④它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。
(2)①批判了封建教育对儿童天性的束缚，表达了对自由快乐童年生活的向往；②儿时热切盼望观看五猖会，却被父亲强迫背诵《鉴略》，背完后已无心欣赏盛会。

2. 某班正在举行关于《朝花夕拾》的知识竞赛,其中有一个环节为畅谈阅读心得。小明说:"阅读《阿长与〈山海经〉》,我真切地感受到鲁迅先生对保姆阿长的怀念。阿长虽然在某些方面颇为愚昧,但她纯朴善良,帮鲁迅买来 了渴求已久的《山海经》。"请你从《朝花夕拾》其余篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。

阅读《从百草园到三味书屋》，我感受到鲁迅对童年生活的深刻怀念。百草园是鲁迅童年的乐园，他在这里享受自然的乐趣；而三味书屋则让他体验到学习的严谨。文章通过对比，表达了他对自由与知识的向往，以及对那段无忧无虑时光的眷恋。