2025年新课程学习与测评同步学习九年级历史全一册人教版第221页答案
1. 1955 年,万隆会议在印度尼西亚召开。万隆会议所体现的“万隆精神”是指(
C
)
①团结合作 ②争取和巩固民族独立 ③保卫世界和平 ④不结盟
A.①②
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

答案

C
2. 某历史公众号准备推送一期专题——亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项可以放进专题资源包的是(
C
)
①论文《民族认同与德国的重新统一》 ②图片《纳米比亚独立》 ③地图《巴拿马收回运河区主权的斗争》 ④视频《苏联的改革》
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

C
3. 第二次世界大战后,亚非拉国家争取民族独立和捍卫民族主权的斗争高涨。帝国主义在非洲 500 多年殖民体系最终崩溃的标志是(
D
)
A.英国被迫同意印度独立
B.埃及宣布独立
C.古巴走上社会主义道路
D.纳米比亚独立

答案

D
4. 某校九年级学生在中考复习时摘录了四件历史大事,下列选项按时间先后顺序排列正确的是(
A
)
①欧共体成立 ②联合国建立 ③“非洲年” ④收回巴拿马运河主权
A.②③①④
B.②①③④
C.④②①③
D.④②③①

答案

A
5. 小张同学搜集了有关“玻利瓦尔”“甘地”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河区主权”等资料,准备制作一个复习专栏,请为他归纳一个最恰当的主题(
C
)
A.亚洲殖民地人民的抗争
B.动荡不安的国际局势
C.亚非拉的民族解放运动
D.西方列强的殖民扩张

答案

C
6. “在万隆会议上,周恩来既没有刻意去争取对共产主义的支持,也没有激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要目的,使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而真挚诚恳的人,并相当成功地使人相信了……奉行和平的政策。”这段材料中,周恩来取得成功的主要原因是(
C
)
A.周恩来的人格魅力
B.中国综合国力的提升
C.倡导“求同存异”方针
D.提出和平共处五项原则

答案

C