2025年新课程初中物理同步训练九年级全一册沪科版重庆专版第20页答案
例2 水的比热容大的特性,在日常生活、工农业生产中有着广泛的应用。下列事例中,不是应用这一性质的是(
C
)。
A.冬天,人们常用热水袋来取暖
B.春季培育秧苗,常在傍晚往农田里多灌些水,可防止秧苗夜间被冻坏
C.夏天乘凉时,人们常常给地面洒水,从而感觉凉爽
D.人们用水来冷却汽车的发动机
解析 “用热水袋取暖”是利用降低同样温度,水放热多;“用水来冷却”是利用升高同样温度,水吸热多;而“培育秧苗时,傍晚在农田里多灌些水”,放出相同热量,水温下降得少。这些都是水的比热容大的应用实例。
答案 C。
策略提炼 水的比热容大,在日常生活、工农业生产中有着广泛的应用。相关应用主要考虑两个方面:一是一定质量的水吸收(或放出)较多的热量而自身的温度却变化不大,有利于调节气候;二是一定质量的水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)较多,有利于用水做冷却剂或取暖。

答案

C

解析

本题考察水的比热容大的特性在日常生活和工农业生产中的应用。分析各选项如下:
A项:利用热水袋取暖,是因为水的比热容大,降低相同温度时放出的热量多,故A项是应用水的比热容大的特性。
B项:春季培育秧苗时,傍晚往农田里多灌些水,是因为水的比热容大,放出相同热量时温度下降得少,可防止秧苗夜间被冻坏,故B项是应用水的比热容大的特性。
C项:夏天乘凉时,人们常常给地面洒水,从而感觉凉爽,这是利用水蒸发吸热的原理,与水的比热容大无关,故C项不是应用水的比热容大的特性。
D项:人们用水来冷却汽车的发动机,是因为水的比热容大,升高相同温度时吸收的热量多,有利于用水做冷却剂,故D项是应用水的比热容大的特性。
1. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和食用油的质量相同、升高的温度相同,热源相同,比较它们升高相同的温度时
加热时间
的长短,从而比较它们的吸热能力。

答案

加热时间

解析

在探究不同物质吸热能力的实验中,控制水和食用油质量、升高温度、热源相同,根据转换法,通过比较升高相同温度时加热时间的长短来比较吸热能力,加热时间越长,吸热能力越强。