2025年新编基础训练九年级化学上册人教版第132页答案
2. 下列灭火方法是利用了什么原理?

隔绝空气 使温度降到可燃物着火点以下 隔离可燃物 隔绝空气 隔绝空气、使温度降到可燃物着火点以下

答案

隔绝空气 使温度降到可燃物着火点以下 隔离可燃物 隔绝空气 隔绝空气、使温度降到可燃物着火点以下
【典例2】下列做法错误的是( )
A.纸箱着火——用水浇灭
B.炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭
C.电瓶车充电时起火——用水扑灭
D.图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器扑灭

答案

C
1. 在空气中敞口放置的一瓶10%浓度的酒精,没有燃烧的原因是(
C
)
A.酒精是液态
B.酒精不是可燃物
C.温度没有达到酒精的着火点
D.没有与氧气接触

答案

C
2. (主题教育·劳动实践)学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是(
A
)
A.用水浇灭家庭聚会的篝火
B.旋转燃气炉开关熄灭炉火
C.盖上锅盖熄灭锅中的油火
D.移除炉灶内的木柴熄灭灶火

答案

A
3. (2025江淮教育联盟一模)下列关于燃烧和灭火的说法错误的是(
B
)
A.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭
B.木柴着火可以用水浇灭,这是降低了木柴的着火点
C.家用电器着火时,应立即切断电源再进行灭火
D.将木柴架空燃烧,是为了增大木柴与空气的接触面

答案

B
4. (跨学科融合)古代用“木燧”(钻木取火)的方法引燃易燃物。下列说法错误的是(
C
)
A.“木燧”中的“木”是可燃物
B.钻木是机械能转化为热能的过程
C.钻木取火改变了可燃物的着火点
D.在钻木取火的过程中,空气提供了助燃物

答案

C
5. (情境素材·传统文化)明代陶宗仪撰写的《辍耕录》中记载:“杭人削松木为小片,其薄为纸,熔硫黄涂木片顶端分许,名曰发烛……盖以发火及代灯烛用也。”下列有关说法不正确的是(
D
)
A.使燃烧的“发烛”熄灭的方法之一是隔绝空气
B.“发烛”发火和燃烧均利用了物质的可燃性
C.将松木削薄为纸片状有助于“发烛”的发火和燃烧
D.“发烛”发火和燃烧最终只生成了二氧化碳

答案

D