8. 学校准备开展以“传灿烂文明，展文化自信”为主题的专题学习活动。活动中，同学们搜集到以下材料，请你根据材料解答相应的问题。
【感悟文化之美】
材料：
甲骨文因其镌刻在龟甲和兽骨上而得名，是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得我们倍加珍视、更好地传承发展。
(1)下面是何尊、甲骨文两件文物的宣传图，图片上附有简短的宣传语，请结合材料，参考示例，谈谈图中甲骨文宣传语的妙处。

示例：
何尊宣传语的妙处是：“一问一答”的句式，不仅包含了何尊的由来，更表明了何尊的重大历史价值。
甲骨文宣传语的妙处是：__________
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(2)班级文化墙的主题内容是“国宝萌起来”，作为讲解员，请你参考示例，帮国宝“南朝陶牛车”配上一句应景的台词，让它也别具生活情趣。

西汉曲裾衣陶舞俑示例：
“海草，海草，浪花里舞蹈。”
南朝陶牛车
“__________”
【传承传统文化】
(3)班级要开展以“弘扬传统文化，做新时代传承人”为主题的活动，现就如何在校园内传承中华优秀传统文化向同学们征求活动内容，请你设计两项相关活动。
活动一：______________________________
活动二：______________________________

(1)(示例)“因为刻骨”指甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，暗示了其得名的原因；“所以铭心”指这种文字记载了中华民族的民族历程，让民族魂得以凝聚成一颗心。
(2)(示例一)你们撸起袖子加油干，俺放下蹄子加油干！
(示例二)香车宝牛，你值得拥有！
(3)(示例)举办以“弘扬传统文化，阅读经典名著”为主题的读书报告会 举行以“弘扬传统文化，人人参与宣传”为主题的网络宣传活动