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一、下列加点字的读音
A.
B.
C.
D.
正
确
的一项是( )A.
振
动(zèn)B.
掠
过(luè)C.
辽
阔(niáo)D.
吟
诗(yín)答案
D 解析：A 项，“振动”的“振”应读 zhèn；B 项，“掠过”的“掠”应读 lüè；C 项，“辽阔”的“辽”应读 liáo。
二、根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。
答案
黄叶 蟋蟀 叮咛 秋风 在小花上 在汗水里
三、阅读课外诗歌《秋天》,完成练习。
秋天,
满地的树叶,
落满天边,
连云彩也是一片金黄。
秋天,
树上的鸟儿,
在叽叽喳喳,
忙着衔细草当过冬的被。
秋天,
地上的小草,
低着头弯着腰,
好像要睡觉。
秋天,
静谧的小溪,
不再湍(tuān)急,
像等待着朋友拥抱团聚。
1. (阅读要素)联系诗歌内容想一想,“湍急”的意思是( )
A. 紧张
B. 激动
C. 着急
D. 水势急
2. (思维导图)这首诗歌主要围绕秋天描写了哪些景物?请写在下面的框中。
树叶→ → →
3. (创意表达)请你模仿诗歌的写法再写一写秋天。
秋天, , , 。
秋天,
满地的树叶,
落满天边,
连云彩也是一片金黄。
秋天,
树上的鸟儿,
在叽叽喳喳,
忙着衔细草当过冬的被。
秋天,
地上的小草,
低着头弯着腰,
好像要睡觉。
秋天,
静谧的小溪,
不再湍(tuān)急,
像等待着朋友拥抱团聚。
1. (阅读要素)联系诗歌内容想一想,“湍急”的意思是( )
A. 紧张
B. 激动
C. 着急
D. 水势急
2. (思维导图)这首诗歌主要围绕秋天描写了哪些景物?请写在下面的框中。
树叶→ → →
3. (创意表达)请你模仿诗歌的写法再写一写秋天。
秋天, , , 。
答案
1. D 解析：“湍急”一词可以借助熟字猜词义的方法来理解，其意思为“水势急”。2. 鸟儿 小草 小溪 3. 示例：沉甸甸的稻穗 秋风一来 便随着风儿轻轻摇摆
