2026年同步学与练九年级语文下册人教版河南专版第123页答案
1. 给下列加点的字注音。
中道崩
(
) 妄自
薄(
fěi
)
补阙漏(
)
自枉屈(
wěi
)
咨诹善道(
zōu
) 陟罚臧
(
)
庶竭
钝(
) 以
陛下(
wèi
)

答案

1. cú fěi bì wěi zōu pǐ nú wèi
2. 填空。
(1)《出师表》的作者是
诸葛亮
,“表”是
古代臣民向君主呈递的公文奏章的一种名称,用于向君主陈说请求和愿望。

(2)这篇文章情真意切,质朴无华,运用了
议论
记叙
抒情
等多种表达方式。
(3)“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的
陟罚臧否,不宜异同
的意思是相同的。
(4)文中表明作者在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄的句子是
苟全性命于乱世
不求闻达于诸侯

(5)陈述作者临危受命的千古名句是
受任于败军之际
奉命于危难之间

(6)写出三个出自课文的成语:
三顾茅庐
作奸犯科
妄自菲薄

答案

2. (1)诸葛亮 古代臣民向君主呈递的公文奏章的一种名称,用于向君主陈说请求和愿望。
(2)议论 记叙 抒情
(3)陟罚臧否,不宜异同
(4)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
(5)受任于败军之际 奉命于危难之间
(6)三顾茅庐 作奸犯科 妄自菲薄
3. 解释下面句子中加点字词的意思。
(1)此
危急存亡之秋也
诚(
的确,确实
)
(2)未尝不叹息
于桓、灵也
痛恨(
痛心,遗憾
)
(3)此后汉所以

倾颓(
倾覆,衰败
)
(4)
竭驽钝
庶(
希望
)

答案

3. (1)的确,确实 (2)痛心,遗憾 (3)倾覆,衰败 (4)希望
4. 翻译下面的句子。
(1)引喻失义,以塞忠谏之路也。
说一些不恰当的话,以至于阻塞人们忠心规劝的道路。

(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
只希望在乱世中苟且保全性命,不奢求做官,在诸侯之中扬名。

(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。

答案

4. (1)说一些不恰当的话,以至于阻塞人们忠心规劝的道路。
(2)只希望在乱世中苟且保全性命,不奢求做官,在诸侯之中扬名。
(3)这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。
一、阅读下文,回答问题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
5. 解释下列句中加点的字词。
(1)先帝不以臣
卑鄙(
身份低微鄙陋
)
(2)遂许先帝以
驱驰(
奔走效力
)
(3)
夜忧叹 夙(
早,早晨
)
(4)以
其咎 彰(
表明,显扬
)
6. 用“/”给下面的句子划分节奏。(画2处)
故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也
7. 翻译下面的句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
在兵败的时候接受重任,在危急关头接受命令。

(2)以咨诹善道,察纳雅言。
来征求、询问治国的好道理,明察和采纳正确的言论。

8. 选文第一段和第二段中作者回顾了哪些往事?其目的是什么?
往事:三顾茅庐、白帝城托孤、临危受命;目的:表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。

9. 此文传颂千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的赤诚忠心。节选的文段中作者的“忠”表现在哪些方面?
①平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;②积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备。

10. 《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言,请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。
《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章,他向后主提出三条建议和北伐决策,直抒胸臆,言辞恳切。《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌以家庭小事设喻,劝谏齐王广开言路,含蓄委婉,易于接受。

11. 对选文内容理解有误的一项是(
D
)
A. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。
B. 选文第三段作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主刘禅要善纳雅言。
C. 文中多次提到先帝,极力表达“感激”“忧叹”之情。这样既能打动君主,又利于说服不同意见的人。
D. 选文前两段以议论为主,议论、叙事中带有浓郁的抒情色彩。

答案

5. (1)身份低微鄙陋 (2)奔走效力 (3)早,早晨 (4)表明,显扬
6. 故/临崩寄臣/以大事也
7. (1)在兵败的时候接受重任,在危急关头接受命令。
(2)来征求、询问治国的好道理,明察和采纳正确的言论。
8. 往事:三顾茅庐、白帝城托孤、临危受命;目的:表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
9. ①平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;②积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备。
10. 《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章,他向后主提出三条建议和北伐决策,直抒胸臆,言辞恳切。《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌以家庭小事设喻,劝谏齐王广开言路,含蓄委婉,易于接受。
11. D