1. 给下列加点的字注音。
中道崩
咨诹善道(
庶竭
中道崩
殂
(cú
) 妄自菲
薄(fěi
)裨
补阙漏(bì
) 猥
自枉屈(wěi
)咨诹善道(
zōu
) 陟罚臧否
(pǐ
)庶竭
驽
钝(nú
) 以遗
陛下(wèi
)答案
1. cú fěi bì wěi zōu pǐ nú wèi
2. 填空。
(1)《出师表》的作者是
(2)这篇文章情真意切,质朴无华,运用了
(3)“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的
(4)文中表明作者在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄的句子是
(5)陈述作者临危受命的千古名句是
(6)写出三个出自课文的成语:
(1)《出师表》的作者是
诸葛亮
,“表”是古代臣民向君主呈递的公文奏章的一种名称,用于向君主陈说请求和愿望。
(2)这篇文章情真意切,质朴无华,运用了
议论
、记叙
、抒情
等多种表达方式。(3)“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的
陟罚臧否,不宜异同
的意思是相同的。(4)文中表明作者在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄的句子是
苟全性命于乱世
,不求闻达于诸侯
。(5)陈述作者临危受命的千古名句是
受任于败军之际
,奉命于危难之间
。(6)写出三个出自课文的成语:
三顾茅庐
、作奸犯科
、妄自菲薄
。答案
2. (1)诸葛亮 古代臣民向君主呈递的公文奏章的一种名称,用于向君主陈说请求和愿望。
(2)议论 记叙 抒情
(3)陟罚臧否,不宜异同
(4)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
(5)受任于败军之际 奉命于危难之间
(6)三顾茅庐 作奸犯科 妄自菲薄
(2)议论 记叙 抒情
(3)陟罚臧否,不宜异同
(4)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
(5)受任于败军之际 奉命于危难之间
(6)三顾茅庐 作奸犯科 妄自菲薄
3. 解释下面句子中加点字词的意思。
(1)此
诚(
(2)未尝不叹息
痛恨(
(3)此后汉所以
倾颓(
(4)
庶(
(1)此
诚
危急存亡之秋也诚(
的确,确实
)(2)未尝不叹息
痛
恨
于桓、灵也痛恨(
痛心,遗憾
)(3)此后汉所以
倾
颓
也倾颓(
倾覆,衰败
)(4)
庶
竭驽钝庶(
希望
)答案
3. (1)的确,确实 (2)痛心,遗憾 (3)倾覆,衰败 (4)希望
4. 翻译下面的句子。
(1)引喻失义,以塞忠谏之路也。
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(1)引喻失义,以塞忠谏之路也。
说一些不恰当的话,以至于阻塞人们忠心规劝的道路。
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
只希望在乱世中苟且保全性命,不奢求做官,在诸侯之中扬名。
(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。
答案
4. (1)说一些不恰当的话,以至于阻塞人们忠心规劝的道路。
(2)只希望在乱世中苟且保全性命,不奢求做官,在诸侯之中扬名。
(3)这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。
(2)只希望在乱世中苟且保全性命,不奢求做官,在诸侯之中扬名。
(3)这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。
一、阅读下文,回答问题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
5. 解释下列句中加点的字词。
(1)先帝不以臣
(2)遂许先帝以
(3)
(4)以
6. 用“/”给下面的句子划分节奏。(画2处)
故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也
7. 翻译下面的句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(2)以咨诹善道,察纳雅言。
8. 选文第一段和第二段中作者回顾了哪些往事?其目的是什么?
9. 此文传颂千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的赤诚忠心。节选的文段中作者的“忠”表现在哪些方面?
10. 《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言,请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。
11. 对选文内容理解有误的一项是(
A. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。
B. 选文第三段作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主刘禅要善纳雅言。
C. 文中多次提到先帝,极力表达“感激”“忧叹”之情。这样既能打动君主,又利于说服不同意见的人。
D. 选文前两段以议论为主,议论、叙事中带有浓郁的抒情色彩。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
5. 解释下列句中加点的字词。
(1)先帝不以臣
卑
鄙
卑鄙(身份低微鄙陋
)(2)遂许先帝以
驱
驰
驱驰(奔走效力
)(3)
夙
夜忧叹 夙(早,早晨
)(4)以
彰
其咎 彰(表明,显扬
)6. 用“/”给下面的句子划分节奏。(画2处)
故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也
7. 翻译下面的句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
在兵败的时候接受重任,在危急关头接受命令。
(2)以咨诹善道,察纳雅言。
来征求、询问治国的好道理,明察和采纳正确的言论。
8. 选文第一段和第二段中作者回顾了哪些往事?其目的是什么?
往事:三顾茅庐、白帝城托孤、临危受命;目的:表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
9. 此文传颂千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的赤诚忠心。节选的文段中作者的“忠”表现在哪些方面?
①平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;②积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备。
10. 《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言,请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。
《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章,他向后主提出三条建议和北伐决策,直抒胸臆,言辞恳切。《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌以家庭小事设喻,劝谏齐王广开言路,含蓄委婉,易于接受。
11. 对选文内容理解有误的一项是(
D
)A. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。
B. 选文第三段作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主刘禅要善纳雅言。
C. 文中多次提到先帝,极力表达“感激”“忧叹”之情。这样既能打动君主,又利于说服不同意见的人。
D. 选文前两段以议论为主,议论、叙事中带有浓郁的抒情色彩。
答案
5. (1)身份低微鄙陋 (2)奔走效力 (3)早,早晨 (4)表明,显扬
6. 故/临崩寄臣/以大事也
7. (1)在兵败的时候接受重任,在危急关头接受命令。
(2)来征求、询问治国的好道理,明察和采纳正确的言论。
8. 往事:三顾茅庐、白帝城托孤、临危受命;目的:表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
9. ①平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;②积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备。
10. 《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章,他向后主提出三条建议和北伐决策,直抒胸臆,言辞恳切。《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌以家庭小事设喻,劝谏齐王广开言路,含蓄委婉,易于接受。
11. D
6. 故/临崩寄臣/以大事也
7. (1)在兵败的时候接受重任,在危急关头接受命令。
(2)来征求、询问治国的好道理,明察和采纳正确的言论。
8. 往事:三顾茅庐、白帝城托孤、临危受命;目的:表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
9. ①平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;②积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备。
10. 《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章,他向后主提出三条建议和北伐决策,直抒胸臆,言辞恳切。《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌以家庭小事设喻,劝谏齐王广开言路,含蓄委婉,易于接受。
11. D
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