13. 小邹注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌. 她想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一问题，她找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置.

(1)实验前，必须在(选填“水平”或“竖直”)方向对弹簧测力计进行校零.
(2)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小邹把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做运动，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数(选填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦力的大小.
(3)小邹用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾，改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到下表数据.
分析数据可以得出：在其他条件不变时，滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的变化规律是.
(4)如果拉动鞋子在同一木板上运动，鞋子运动的路程—时间图像如图丙所示. 若用$F_1$和$F_2$分别表示$0∼ t_1$和$t_1∼ t_2$时间内弹簧测力计的示数，则可判断$F_1$$F_2$(选填“$＞$”“$＜$”或“$=$”).
(5)小邹发现：超市里的收银员清点钞票时手指沾湿海绵(如图丁所示)，这是通过改变接触面的潮湿程度来(选填“增大”或“减小”)摩擦力.

水平
匀速直线
等于
先增大后减小
=
增大

【分析】
1. 第(1)问：实验中弹簧测力计是在水平方向使用的，为避免弹簧自身重力对测量结果产生影响，实验前需在水平方向对弹簧测力计校零。
2. 第(2)问：根据二力平衡原理，当物体做匀速直线运动时，水平方向的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此需拉着鞋子做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
3. 第(3)问：分析实验数据可知，在压力、接触面粗糙程度等其他条件不变时，随着接触面潮湿程度的增加，滑动摩擦力先增大，当接触面过于潮湿后又减小，即滑动摩擦力随接触面潮湿程度的变化规律是先增大后减小。
4. 第(4)问：由路程-时间图像可知，0∼t₁和t₁∼t₂时间内鞋子都做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，这两个条件均未改变，所以滑动摩擦力大小不变，拉力等于滑动摩擦力，因此F₁等于F₂。
5. 第(5)问：收银员手指沾湿海绵数钞票，是通过改变接触面的潮湿程度来增大接触面间的摩擦力，使钞票不易滑动，便于清点。
【解析】
(1) 实验中弹簧测力计沿水平方向拉动物体，为消除弹簧自身重力对测量的影响，实验前必须在$\boldsymbol{水平}$方向对弹簧测力计进行校零。
(2) 根据二力平衡条件，当鞋子在地板砖上做$\boldsymbol{匀速直线}$运动时，水平方向上弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此此时弹簧测力计的示数$\boldsymbol{等于}$滑动摩擦力的大小。
(3) 分析实验数据可得：在其他条件不变时，滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的变化规律是$\boldsymbol{先增大后减小}$。
(4) 由图丙可知，0∼t₁和t₁∼t₂时间内鞋子都做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，这两个因素均未改变，所以滑动摩擦力大小不变，拉力等于滑动摩擦力，故F₁$\boldsymbol{=}$F₂。
(5) 收银员手指沾湿海绵数钞票，是通过改变接触面的潮湿程度来$\boldsymbol{增大}$摩擦力，使钞票不易滑动，便于清点。
【答案】
(1) 水平
(2) 匀速直线；等于
(3) 先增大后减小
(4) =
(5) 增大
【知识点】
滑动摩擦力的测量；二力平衡的应用；影响滑动摩擦力的因素
【点评】
本题围绕“摩擦力与接触面潮湿程度的关系”展开探究，考查了弹簧测力计的使用规范、滑动摩擦力的测量原理、二力平衡的应用以及影响滑动摩擦力的因素，紧密联系生活实际，注重对实验探究思路和物理规律的理解，能有效培养学生的科学探究能力。
【难度系数】
0.6