2025年单元自测试卷青岛出版社九年级语文上册人教版第25页答案
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是(
A
)。(2分)

A.泉香酒
洌
(liè) 伛
偻
提携(lǚ)
觥
筹交错(gōng)
B.朝
晖
夕阴(huī) 宠辱
偕
忘(jiē) 淫雨
霏
霏
(fēi)
C.樯倾
楫
摧(jí) 浩浩
汤
汤
(tāng) 水声
潺
潺
(chán)
D.岸芷
汀
兰(dīng) 薄暮
冥
冥
(míng) 金
樽
清酒(zūn)

答案

A

解析

本题可依据所给字词的标准读音，逐一分析选项中加点字的读音是否正确。
选项A：该选项中所有加点字的读音均正确。
选项B：“宠辱偕忘”的“偕”应读作“xié”，而不是“jiē”，所以该选项读音有误。
选项C：“浩浩汤汤”的“汤”应读作“shāng”，“水声潺潺”的“潺”读音正确，但此选项中“汤”读音错误，所以该选项读音有误。
选项D：“岸芷汀兰”的“汀”应读作“tīng”，而不是“dīng”，所以该选项读音有误。
2. 下列加点词语解释不恰当的一项是(
C
)。(2分)

A.直挂云帆
济
沧海(渡)
B.暂凭杯
长
精神(增长;振作)
C.湖中焉得
更
有此人(更加)
D.杂然而前
陈
者(陈列;摆开)

答案

C

解析

本题要求选出对加点词语解释不恰当的一项。
选项A“济”为渡的意思，“济沧海”即渡过沧海，解释正确。
选项B“长”为增长，振作的意思，“长精神”即振作精神，解释恰当。
选项C“更”在此处应解释为“还”，“湖中焉得更有此人”意思是想不到在湖中还会有您这样的人，若将“更”解释为“更加”，则句意不通，解释不恰当。
选项D“陈”为陈列、摆开的意思，“杂然而前陈者”即杂七杂八的摆放在面前的，解释准确。
3. 下列句子中不含通假字的一项是(
B
)。(2分)

A.玉盘珍羞直万钱
B.山肴野蔌
C.百废具兴
D.属予作文以记之

答案

B

解析

A项“羞”通“馐”，“直”通“值”；C项“具”通“俱”；D项“属”通“嘱”。B项无通假字。
4. 下列句中加点词语古今义不相同的一项是(
B
)。(2分)

A.予尝求古
仁
人
之心
B.
去
国怀乡
C.上下一
白

D.太守归而
宾
客
从也

答案

B

解析

本题考查对古今异义词的辨析能力。A项“仁人”古今义均指有德行的人；C项“白”古今义都指白色；D项“宾客”古今义都指客人。而B项“去”在古义中指离开，今义为到、往（与“来”相对），“国”在古义中指国都，今义指国家，所以“去国”的古今义不同。
5. 下列句中加点词语意义及用法相同的一项是(
C
)。(2分)

A.上下一
白
余强饮三大
白
而别
B.
然
则北通巫峡 满目萧
然

C.前人
之
述备矣 四时
之
景不同
D.云归
而
岩穴暝
而
不知太守之乐其乐也

答案

C

解析

A选项中“上下一白”的“白”意为白色，“余强饮三大白而别”的“白”指酒杯，意义不同；B选项“然则北通巫峡”的“然”为“既然这样”，“满目萧然”的“然”是“……的样子”，意义不同；C选项“前人之述备矣”和“四时之景不同”的“之”都是结构助词，可译为“的”，意义及用法相同；D选项“云归而岩穴暝”的“而”表承接关系，“而不知太守之乐其乐也”的“而”表转折关系，意义不同。
6. 下列句子翻译成现代汉语有误的一项是(
B
)。(2分)

A.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣
译文:这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了
B.环滢皆山也
译文:环滢这个地方到处都是山
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
译文:在天下人的忧愁之前就忧愁,在天下人的快乐之后才快乐
D.山水之乐,得之心而寓之酒也
译文:欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上

答案

B

解析

本题要求选出句子翻译有误的一项，需对各选项逐一分析。A选项“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”，翻译为“这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了”，准确传达了原文意思；B选项“环滁皆山也”，正确翻译应为“环绕滁州城的都是山”，原翻译“环滢这个地方到处都是山”表述错误，“滢”字错误，应为“滁”；C选项“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，翻译为“在天下人的忧愁之前就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”，符合原文语义；D选项“山水之乐，得之心而寓之酒也”，翻译为“欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上”，也是正确的翻译。