8.开放的世界,需要有开放意识的青年一代。我们应以积极参与的心态去关注世界、关注和平、关注全人类。下列属于关注世界和平与发展行为的有(
①某班召开关于“世界粮食日”的主题活动 ②某校开展“为世界受灾儿童献爱心”活动 ③中学生小明在互联网上发帖谴责某主播的偷税行为 ④小丽立志做一名德智体美劳全面发展的中学生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)。①某班召开关于“世界粮食日”的主题活动 ②某校开展“为世界受灾儿童献爱心”活动 ③中学生小明在互联网上发帖谴责某主播的偷税行为 ④小丽立志做一名德智体美劳全面发展的中学生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
题目要求选择关注世界和平与发展的行为,①“世界粮食日”主题活动涉及全球粮食问题,属于关注发展的范畴;②“为世界受灾儿童献爱心”活动体现对全球受灾人群的关怀,属于关注和平与发展的范畴;③谴责某主播的偷税行为,与世界和平与发展无直接关系;④小丽立志全面发展是个人成长目标,与世界和平与发展无关。因此,符合题意的是①②,对应选项A。
9.要加强世界上不同文化的交流互鉴、相互尊重、平等相待,美人之美、美美与共。下列诗句中与题干强调的观点相一致的有(
①问渠那得清如许?为有源头活水来 ②一花独放不是春,百花齐放春满园 ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 ④等闲识得东风面,万紫千红总是春
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
D
)。①问渠那得清如许?为有源头活水来 ②一花独放不是春,百花齐放春满园 ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 ④等闲识得东风面,万紫千红总是春
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
答案
D
解析
题目强调的是要加强不同文化间的交流互鉴、相互尊重、平等对待,体现文化多样性的重要性和美好。选项②“一花独放不是春,百花齐放春满园”和选项④“等闲识得东风面,万紫千红总是春”都表达了文化多样性的美好,强调多种文化共同发展,与题干观点一致。而选项①“问渠那得清如许?为有源头活水来”强调源头的重要性,选项③“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达的是思乡之情,均与题干强调的文化多样性无关。因此正确答案为②④对应的选项。
10.构建人类命运共同体,实现共赢共享。这是我们对世界未来的描绘。下列行为与打造“人类命运共同体”相违背的是(
①美国挥舞关税大棒,贸易霸凌主义殃及全球 ②中国提出“一带一路”倡议,创设亚投行,设立丝路基金 ③美国不断宣布“退群”,如退出全球气候变化的《巴黎协定》 ④中国护航编队营救外籍商船,打击海盗
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
C
)。①美国挥舞关税大棒,贸易霸凌主义殃及全球 ②中国提出“一带一路”倡议,创设亚投行,设立丝路基金 ③美国不断宣布“退群”,如退出全球气候变化的《巴黎协定》 ④中国护航编队营救外籍商船,打击海盗
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案
C
解析
构建人类命运共同体强调合作、共赢、共同发展,应反对贸易霸凌主义和单边主义行为。①美国挥舞关税大棒,贸易霸凌主义殃及全球,破坏了合作共赢,符合题干中“相违背”的要求;②中国提出“一带一路”倡议等举措是推动共同发展的正面行为,与题意不符;③美国退出全球气候变化的《巴黎协定》,是单边主义行为,违背了共同应对全球性问题的原则,符合题干中“相违背”的要求;④中国护航编队营救外籍商船,打击海盗是维护国际安全的正面行为,与题意不符。因此,①③符合题意。
11.一双鞋子的“旅行”。
①由研发中心的工作人员设计出鞋子的独特外观和功能。
②研发中心的工作人员研究出鞋子的生产流程。
③国外的工厂按照图纸和生产流程负责生产。
④鞋子被装上货船发往世界各地。
(1)结合所学知识,分析“一双鞋子的旅行”说明了什么。(4分)
(2)我们应如何应对上述现象?(6分)
①由研发中心的工作人员设计出鞋子的独特外观和功能。
②研发中心的工作人员研究出鞋子的生产流程。
③国外的工厂按照图纸和生产流程负责生产。
④鞋子被装上货船发往世界各地。
(1)结合所学知识,分析“一双鞋子的旅行”说明了什么。(4分)
(2)我们应如何应对上述现象?(6分)
答案
(1)①经济全球化是当今世界经济发展的趋势。②商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。
(2)①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。③坚持对外开放的基本国策,积极融入经济全球化进程。④抓住机遇,积极参与国际合作与竞争,提升我国的国际竞争力。⑤青少年要树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,努力学习科学文化知识,为国家发展贡献力量。
(2)①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。③坚持对外开放的基本国策,积极融入经济全球化进程。④抓住机遇,积极参与国际合作与竞争,提升我国的国际竞争力。⑤青少年要树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,努力学习科学文化知识,为国家发展贡献力量。
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