2. 读下面的选文，完成练习。
亲爱的苍耳
①苍耳，在我的故乡，大家都叫它“扒不掉”。它全身有刺，粘在衣服上不会自动掉下来，用手才能扒掉，故而得名。
②在家乡的田野上，苍耳随处可见。苍耳幼时很可爱，翠绿的叶片，紫色的枝干，一簇细小的花，几天后就长成了小小的苍耳。小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见细小的刺，()毛茸茸的，捏在手里有一种软软的感觉，让人不忍心用力。等苍耳渐渐长大，长出密密的小刺，它们便欢天喜地地挤在路边，伸长脖子看着这个世界。
③秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。()颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，不仅没有观赏价值，而且具有一定的破坏性，连农人砍柴时都有意避开它。()但这些并不影响苍耳的心情，它们安静地站在路边，等待着一场旅行。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过，它们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一段快乐的旅行。
④哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物跳跃时，挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与兄弟姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，等待着新生的到来。
（本文作者赵玉明，选作阅读时有改动）
(1)结合选文内容填一填，感受作者观察的细致。
①观察有序：选文通过观察苍耳的变化——颜色从到，外表从到满身尖刺，向我们展现了苍耳的生命周期特征。
②观察方法：读文中画线句，选出对应的观察方法填在括号里。（填序号）
A. 用眼睛看 B. 用鼻子闻 C. 用手摸 D. 用心感受
③观后思考：苍耳挂在动物身上“旅行”实际上是为了。
(2)文中“扒不掉”这个词语除了描述苍耳的特性，还蕴含了作者怎样的情感？（）
A. 厌恶与排斥，因为苍耳粘在身上难以去除。
B. 喜爱与赞赏，因为苍耳坚韧不拔，象征了不屈的精神。
(3)选文最后一句话给你带来了哪些启发？联系生活实际说一说。

2.(1)①外形 嫩绿 枯黄 毛茸茸
②C A D
③传播种子
(2)B
(3)示例:即使环境再恶劣,也要学会适应环境,顽强地生存下去,满怀希望地迎接未来的挑战。