五、阅读文段，完成相关练习。
天上的星星（节选）
贾平凹
“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗——奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了。
夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑……
我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
（有改动）
1. 下面列出了“我们”活动的四个阶段，请将它们按在文中出现的顺序排列。
排列。
① 想象星星像各种事物 ② 发现一颗极亮的小星星
③ 发现星星越来越多 ④ 快活地站在树下扬手
正确顺序： → → →
2. 文中说星星“挤弄着眉眼，鬼鬼地笑”，你从中体会到什么？

3. 文中画横线的句子是作者对星星的活动的想象，请你也发挥想象，写一写。

1. ②→③→①→④
2. 星星像调皮、活泼的小孩子，在与“我们”互动，亲切、有趣。这句话表现出星星的可爱和“我们”对星星的喜爱。
3. 天上的星星真热闹，有划船的，有打猎的，有倒水的，有学仙子撒花的。