第三节 听取信息，每空不限填一词（每小题1分，共5分）
Space Science Club
Location: Children’s Palace
Duration: A. - August 20th
For Ages: B. years old
Activities
• Space exploration
• pace science C.
Teachers: Experienced & D.
Schedule: Monday - Friday
8:30 a. m. - 11:45 a. m.
Experience Needed: No prior experience required
Benefits
• Learn about space
• E.

A. July 10th.
B. 6－18
C. experiment classes
D. friendly
E. make new friends

A. 找出下列单词中画线部分的发音与其他不同的单词。
11. A. grammar B. camera C. machine D. band
12. A. doctor B. worker C. teacher D. surface
13. A. earth B. nurse C. work D. near
14. A. who B. honest C. hear D. house
15. A. without B. mountain C. amount D. nervous

11. C
12. D
13. D
14. B
15. D

【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，需逐一分析每个小题中各选项画线部分的发音，对比后找出与其他三项不同的选项。具体思路：针对每道小题，明确画线部分对应的字母或字母组合，回忆其在单词中的发音，再对比四个选项的发音差异，确定不同的那一项。
【解析】
11题：A. grammar中画线字母a发/æ/，B. camera中画线字母a发/æ/，C. machine中画线字母a发/ə/，D. band中画线字母a发/æ/，故发音不同的是C；
12题：A. doctor中画线字母组合or发/ə/，B. worker中画线字母组合er发/ə/，C. teacher中画线字母组合er发/ə/，D. surface中画线字母组合ur发/ɜː/，故发音不同的是D；
13题：A. earth中画线字母组合ear发/ɜː/，B. nurse中画线字母组合ur发/ɜː/，C. work中画线字母组合or发/ɜː/，D. near中画线字母组合ear发/ɪə/，故发音不同的是D；
14题：A. who中画线字母h不发音，B. honest中画线字母h不发音，C. hear中画线字母h发/h/，D. house中画线字母h发/h/，故发音不同的是B；
15题：A. without中画线字母组合ou发/aʊ/，B. mountain中画线字母组合ou发/aʊ/，C. amount中画线字母组合ou发/aʊ/，D. nervous中画线字母组合ou发/ə/，故发音不同的是D。
【答案】
11. C；12. D；13. D；14. B；15. D
【知识点】
英语单词发音辨析；字母及字母组合的发音
【点评】
本题考查初中英语基础的单词发音，涉及常见字母、字母组合的发音规则，属于常规基础题型，学生只要掌握常见发音规律，仔细辨析即可正确作答。
【难度系数】
0.6

B. 找出下列单词中重读音节与其他不同的单词。
16. A. machine B. adult C. able D. magic
17. A. facility B. protect C. without D. garden
18. A. museum B. excuse C. arrive D. exercise
19. A. postcard B. diary C. provide D. gravity
20. A. spaceship B. someday C. return D. camera

16. A
17. D
18. D
19. C
20. C

【分析】
本题考查英语单词重读音节的辨析，解题思路是：逐个确定每个选项单词的重读音节位置，对比找出与其他三项重音位置不同的选项，需掌握常见单词的发音及重音规则。
【解析】
16. A. machine /məˈʃiːn/ 重音在第二个音节；B. adult /ˈædʌlt/ 重音在第一个音节；C. able /ˈeɪbl/ 重音在第一个音节；D. magic /ˈmædʒɪk/ 重音在第一个音节，故答案为A。
17. A. facility /fəˈsɪləti/ 重音在第二个音节；B. protect /prəˈtekt/ 重音在第二个音节；C. without /wɪˈðaʊt/ 重音在第二个音节；D. garden /ˈɡɑːdn/ 重音在第一个音节，故答案为D。
18. A. museum /mjuˈziːəm/ 重音在第二个音节；B. excuse /ɪkˈskjuːs/ 重音在第二个音节；C. arrive /əˈraɪv/ 重音在第二个音节；D. exercise /ˈeksəsaɪz/ 重音在第一个音节，故答案为D。
19. A. postcard /ˈpəʊstkɑːd/ 重音在第一个音节；B. diary /ˈdaɪəri/ 重音在第一个音节；C. provide /prəˈvaɪd/ 重音在第二个音节；D. gravity /ˈɡrævəti/ 重音在第一个音节，故答案为C。
20. A. spaceship /ˈspeɪsʃɪp/ 重音在第一个音节；B. someday /ˈsʌmdeɪ/ 重音在第一个音节；C. return /rɪˈtɜːn/ 重音在第二个音节；D. camera /ˈkæmrə/ 重音在第一个音节，故答案为C。
【答案】16.A 17.D 18.D 19.C 20.C
【知识点】英语单词重读音节
【点评】本题考查基础英语单词的重音辨析，需学生掌握常见单词的发音，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5

第二节 语法选择（每小题1分，共10分）
This summer vacation, my family and I are planning a special trip to Yunnan. It will be first time for us to visit this beautiful province. We are all really looking forward to it!
We there for about eight days. My father has decided that we will visit the famous Stone Forest first, where we can take photos the ancient rocks. I want my new notebook to record our journey. My little sister promises to share her favourite snacks with me during the trip.
On second day there, we plan to get up early to see the sunrise at Erhai Lake. Then we spend the whole morning cycling along the shore. My mother reminds us to prepare some warm clothes it might be cool in the morning.
In the afternoon, we will walk through the mysterious old town of Dali. I hope to buy local handicrafts as gifts. We may taste the famous Crossing-the-Bridge Rice Noodles too, we have enough time.
I believe this the most interesting trip we've ever had! I can't stop dreaming about all the wonderful experiences we'll have there!
21. A. a B. an C. the D. /
22. A. stayed B. stays C. stay D. will stay
23. A. with B. of C. for D. from
24. A. to bring B. bring C. bringing D. brought
25. A. we B. ourselves C. us D. our
26. A. is going to B. was going to C. are going to D. were going to
27. A. because B. so C. but D. and
28. A. a lot B. few C. some D. much
29. A. though B. until C. if D. so
30. A. will be B. is C. was D. are

21. C
22. D
23. B
24. A
25. D
26. C
27. A
28. C
29. C
30. A

【分析】
21题：空格后是序数词first，序数词前需加定冠词the，表“第……”，据此选C；
22题：前文提到暑假计划旅行，动作发生在将来，需用一般将来时（will+动词原形），据此选D；
23题：此处表示“岩石的照片”，用介词of表所属关系，据此选B；
24题：固定搭配want to do sth（想要做某事），需用不定式，据此选A；
25题：空格后是名词短语second day，需用形容词性物主代词修饰，our符合要求，据此选D；
26题：主语是we，一般将来时用be going to结构时，be动词用are，据此选C；
27题：“早上可能冷”是妈妈提醒带厚衣服的原因，用because引导原因状语从句，据此选A；
28题：local handicrafts是可数名词复数，some可修饰可数名词复数表“一些”，据此选C；
29题：“有足够时间”是条件，用if引导条件状语从句，据此选C；
30题：描述未来的旅行，用一般将来时（will+动词原形），据此选A。
【解析】
21题：考查定冠词用法，序数词前需加定冠词the，此处表“第一次”，故选C。
22题：考查一般将来时，由前文“are planning a special trip”可知动作发生在将来，用“will+动词原形”结构，故选D。
23题：考查介词，此处表“岩石的照片”，用介词of表所属关系，故选B。
24题：考查固定搭配，want to do sth是固定用法，意为“想要做某事”，此处用不定式to bring，故选A。
25题：考查物主代词，空格后是名词短语second day，需用形容词性物主代词修饰，our符合要求，故选D。
26题：考查一般将来时，主语是we，be going to结构中be动词用are，故选C。
27题：考查连词，“it might be cool in the morning”是提醒带厚衣服的原因，用because引导原因状语从句，故选A。
28题：考查代词，local handicrafts是可数名词复数，some可修饰可数名词复数表“一些”，故选C。
29题：考查连词，“we have enough time”是条件，用if引导条件状语从句，故选C。
30题：考查一般将来时，此处描述未来的旅行，用“will+动词原形”结构，故选A。
【答案】
21.C 22.D 23.B 24.A 25.D 26.C 27.A 28.C 29.C 30.A
【知识点】
冠词用法、一般将来时、介词与连词用法
【点评】
本题为语法选择题，围绕旅行计划的语境，考查冠词、时态、介词、固定搭配等基础语法知识，需结合语境和语法规则逐一分析，侧重基础语法的应用，是初中阶段常见的语法考查题型。
【难度系数】
0.6