1 找出下列词语中的错别字，并改正过来。
纯萃 （ ）—（ ）
豁郎 （ ）—（ ）
篾视 （ ）—（ ）
婉蜒 （ ）—（ ）

萃 ; 粹 ; 豁 ; 货 ; 篾 ; 蔑 ; 婉 ; 蜿

2 阅读课文第8～19段，梳理幼鸽成长的主要历程。
雌白鸽产卵—__________—老白鸽哺育幼鸽—__________—幼鸽在老白鸽的鼓励下勇敢起飞

幼鸽破壳 ; 小白鸽在墙头转悠

3 阅读相关段落，根据提示，概括作者的写作生活因白鸽而产生的变化。
|段落|写作时的表现|变化|
| ---- | ---- | ---- |
|3|这三年里我似乎在穿越一条漫长的历史隧道，仍然看不到出口处的亮光，一种劳动过程之中尤其是每一次劳动中止之后的寂寞围裹着我，常常难以诉述难以排解|②|
|10|写得拗手时到后院，那哺食的图1温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静，……于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态| |
|13|①| |

作者因长期从事写作生活而心生寂寞，白鸽的到来使他的写作生活变得更加放松，白鸽不仅为作者提供了创作的灵感和心灵的慰藉，还影响了他的写作心态和作品内容，使他的作品更加生动、深刻，反映了他对生命、美好等主题的深刻理解。 ; 心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。