() 1. — What time is it?
— It's . It's time for lunch.

A.eleven thirty
B.at six o'clock
C.seven o'clock in the evening

1. A

【分析】
首先，明确问句“What time is it?”是询问具体时间，答语需直接给出时间，无需添加介词at，据此排除带介词at的选项B；其次，结合生活常识，午餐时间通常在中午11点至12点左右，对比剩余选项，A选项“eleven thirty（11点半）”符合午餐时间，C选项“seven o'clock in the evening（晚上7点）”为晚餐时间，不符合，因此确定答案。
【解析】
1. 分析答语结构：问句询问时间，答语应为“It's + 时间”的结构，无需介词at，排除B选项；
2. 结合常识判断时间合理性：午餐一般在中午时段，11点半（A选项）符合午餐时间，晚上7点（C选项）属于晚餐时间，不符合，故选择A。
【答案】
A
【知识点】
时间表达、日常作息
【点评】
本题考查时间询问的答语规则及日常生活常识，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. It's twelve o'clock.（对画线部分提问）
is it?

2. What time

【分析】
要对原句中表示时间的画线部分“twelve o'clock”提问，需使用询问时间的固定疑问词组，结合特殊疑问句的结构，确定对应的疑问表达。
【解析】
原句画线部分是具体时间，对时间提问需用疑问词组“What time”，将其置于句首构成特殊疑问句，符合题目要求的填空结构。
【答案】
What time
【知识点】
特殊疑问句（时间提问）
【点评】
本题考查对时间提问的基础句型，属于英语基础语法的常规考点，需牢记询问时间的常用表达。
【难度系数】
0.9

二、Let’s 句型的用法
Let’s是Let us的缩略形式，意为“让我们；咱们”。用于提出建议或提议，让说话者和听话者一起做某事。Let’s后面接动词原形，其基本结构为“Let’s ＋动词原形＋其他.”。
1. — Let’s (play) basketball this weekend.
— Good idea!
2. — It’s time for PE. Let’s (去操场).
— Great!
() 3. Let’s at school.
A. have breakfast B. has lunch C. having dinner

1. play
2. go to the sports ground
3. A

【分析】本题考查Let’s句型的用法，核心规则是Let’s（Let us的缩略形式）后必须接动词原形，用于提出共同做某事的建议。解题时需牢记该规则，结合具体题目要求填写正确形式或短语。
【解析】1. Let’s后接动词原形，故填play；2. “去操场”对应的英语短语为go to the sports ground，符合Let’s后接动词原形的要求；3. Let’s后需接动词原形，选项中只有A项have breakfast是动词原形，B项has是第三人称单数形式，C项having是动名词形式，因此选A。
【答案】1. play；2. go to the sports ground；3. A
【知识点】Let’s句型用法；动词原形；动词短语
【点评】本题为英语基础题型，聚焦Let’s句型的核心用法，只要掌握“Let’s+动词原形”这一关键规则即可顺利解答，难度较低。
【难度系数】0.8