二 课内要素精练 在展览的“温暖的火光”影像区,一束特别的灯光将我们带回过去,请阅读课文选段回答问题。
①后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火 光 暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
②这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
③事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
1. 如果你是本次展览的影像记录者,请根据第①段画线句子,还原那个震撼人心的瞬间,完成下表。

2. 第②段画线句表达了作者对年仅22岁的郝副营长在战斗中牺牲的
3. 文段中加点的“火光”指的是
4. 选用一句名言来赞颂郝副营长,下列最恰当的一项是 (
A. 君子坦荡荡,小人长戚戚。 B. 捐躯赴国难,视死忽如归。
C. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 D. 少壮不努力,老大徒伤悲!
①后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,
②这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
③事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
1. 如果你是本次展览的影像记录者,请根据第①段画线句子,还原那个震撼人心的瞬间,完成下表。
2. 第②段画线句表达了作者对年仅22岁的郝副营长在战斗中牺牲的
崇敬
之情。而“孩子们能够在电灯底下学习”则说明他是为了理想
而英勇献身,展现出无私而崇高的精神。3. 文段中加点的“火光”指的是
郝副营长点燃书本时发出的火光
,此处的火光与天安门前璀璨的灯光、书本插图里电灯的灯光的联系是郝副营长正是因为对电灯的灯光的向往,才点燃书本舍身为部队引路,也正是因为千千万万个像郝副营长这样的革命战士流血牺牲,才换来了和平年代天安门前璀璨的灯光
。4. 选用一句名言来赞颂郝副营长,下列最恰当的一项是 (
B
)A. 君子坦荡荡,小人长戚戚。 B. 捐躯赴国难,视死忽如归。
C. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 D. 少壮不努力,老大徒伤悲!
答案
1. 点燃 举得高高的 照亮 舍己为人 无私奉献
2. 崇敬 理想
3. 郝副营长点燃书本时发出的火光 郝副营长正是因为对电灯的灯光的向往,才点燃书本舍身为部队引路,也正是因为千千万万个像郝副营长这样的革命战士流血牺牲,才换来了和平年代天安门前璀璨的灯光
4. B
2. 崇敬 理想
3. 郝副营长点燃书本时发出的火光 郝副营长正是因为对电灯的灯光的向往,才点燃书本舍身为部队引路,也正是因为千千万万个像郝副营长这样的革命战士流血牺牲,才换来了和平年代天安门前璀璨的灯光
4. B
三 课外迁移阅读 在“传家之物”实物展区,一杆军号静静陈列,请阅读《号魂》,完成观展任务。
①刘家坳的老刘家有一件传家宝,是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色,略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严,一眼望去,就知道它承载了太多的故事。
②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是个不到二十岁的小伙子,村里人都叫他刘娃子。他爱吹唢呐,他说他就喜欢日子像唢呐声一样热闹地过着。
③但他的美好愿望很快被入侵的敌人破灭了。敌人闯进了村,烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子,远远地就听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐,加入了八路军。
④八路军连长知道了他唢呐吹得好,就让他当了吹号兵。连长嘱咐:“刘娃子,人在号在,号在阵地在。冲锋的时候,你要把军号吹得响亮响亮的,吹出咱们的气势,吹出咱们的威风!”
⑤刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话。最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边,说:“敌人再来,你就吹冲锋号,咱们就是死,也要死在冲锋路上!”傍晚,敌人又发起了进攻。那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……冲在最前面的连长倒下了,后面的战士马上顶上去,每个人心里都只有一个信念:冲锋,冲锋,永不停息!增援的部队及时赶到,击退了敌人。他们好不容易才找到了奄奄一息的刘娃子,他怀里,仍然死死护着那杆军号……
⑥中华人民共和国成立后,刘娃子放弃了到老干所疗养,安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。回到家乡担任了大队党支部书记的刘娃子,在家乡那座荒山上摆开战场,再次吹响了军号,这号声就像指挥着千军万马的战旗,就像永不言败的勇士曲,透着坚毅,有股拼劲,与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了,乡亲们亲切地称他为老刘,也觉得他与那一杆军号融为一体了。
⑦进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的犄角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了,悄悄地处置了省城的企业,带着资金回到了家乡,吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业,大柱说,唤他们回来的是那军号的声音,在他们心里,军号是有灵魂的!
⑧“人在号在,号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传,已经成为这里的精神名片。
1. 语文要素 请按照时间顺序梳理老刘与军号之间的故事。

2. 请从环境描写和修辞手法的角度赏析文中画线句子。
3. 展区旁边的展板需要摆放与军号有关的人物介绍牌,请你选择一位人物,为他撰写介绍语。
我选择
4. 对文章标题“号魂”中“魂”字的理解,下列选项中不正确的一项是 (
A. 指军号承载的英勇无畏、不怕牺牲的革命精神,这是它在战争年代的核心价值。
B. 体现在军号精神的代际传承中,从刘娃子到刘大柱,精神内涵随时代发展而丰富。
C. 象征着军号已成为刘家坳的“精神名片”,代表着当地共同认同、代代相传的集体信念。
D. 意味着这种精神只属于刘家祖孙三代,是他们家族勇敢与奉献品质的集中象征。
①刘家坳的老刘家有一件传家宝,是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色,略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严,一眼望去,就知道它承载了太多的故事。
②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是个不到二十岁的小伙子,村里人都叫他刘娃子。他爱吹唢呐,他说他就喜欢日子像唢呐声一样热闹地过着。
③但他的美好愿望很快被入侵的敌人破灭了。敌人闯进了村,烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子,远远地就听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐,加入了八路军。
④八路军连长知道了他唢呐吹得好,就让他当了吹号兵。连长嘱咐:“刘娃子,人在号在,号在阵地在。冲锋的时候,你要把军号吹得响亮响亮的,吹出咱们的气势,吹出咱们的威风!”
⑤刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话。最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边,说:“敌人再来,你就吹冲锋号,咱们就是死,也要死在冲锋路上!”傍晚,敌人又发起了进攻。那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……冲在最前面的连长倒下了,后面的战士马上顶上去,每个人心里都只有一个信念:冲锋,冲锋,永不停息!增援的部队及时赶到,击退了敌人。他们好不容易才找到了奄奄一息的刘娃子,他怀里,仍然死死护着那杆军号……
⑥中华人民共和国成立后,刘娃子放弃了到老干所疗养,安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。回到家乡担任了大队党支部书记的刘娃子,在家乡那座荒山上摆开战场,再次吹响了军号,这号声就像指挥着千军万马的战旗,就像永不言败的勇士曲,透着坚毅,有股拼劲,与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了,乡亲们亲切地称他为老刘,也觉得他与那一杆军号融为一体了。
⑦进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的犄角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了,悄悄地处置了省城的企业,带着资金回到了家乡,吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业,大柱说,唤他们回来的是那军号的声音,在他们心里,军号是有灵魂的!
⑧“人在号在,号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传,已经成为这里的精神名片。
1. 语文要素 请按照时间顺序梳理老刘与军号之间的故事。
2. 请从环境描写和修辞手法的角度赏析文中画线句子。
3. 展区旁边的展板需要摆放与军号有关的人物介绍牌,请你选择一位人物,为他撰写介绍语。
我选择
刘娃子(老刘)
,介绍语:他是战火中的吹号手,也是家乡建设的领头雁。从抗日战争的硝烟到开垦荒山的战场,他用一生践行“人在号在”的誓言,将军号精神化作建设家乡的不竭动力
。4. 对文章标题“号魂”中“魂”字的理解,下列选项中不正确的一项是 (
D
)A. 指军号承载的英勇无畏、不怕牺牲的革命精神,这是它在战争年代的核心价值。
B. 体现在军号精神的代际传承中,从刘娃子到刘大柱,精神内涵随时代发展而丰富。
C. 象征着军号已成为刘家坳的“精神名片”,代表着当地共同认同、代代相传的集体信念。
D. 意味着这种精神只属于刘家祖孙三代,是他们家族勇敢与奉献品质的集中象征。
答案
1. 老刘放弃疗养,回乡担任大队党支部书记,吹响军号带领乡亲们开垦荒山,建设家乡。 刘大柱放弃省城企业,回乡带领青年创业致富,吹响了新时代脱贫致富的军号。
2. 将“残阳”比作“血”,渲染了战争的残酷和悲壮气氛;将冲锋的战士比作“猛虎下山”和“长剑出鞘”,生动形象地表现了战士们勇往直前、势不可当的英雄气概,烘托了战斗的激烈。
3. 示例一:刘娃子(老刘) 他是战火中的吹号手,也是家乡建设的领头雁。从抗日战争的硝烟到开垦荒山的战场,他用一生践行“人在号在”的誓言,将军号精神化作建设家乡的不竭动力 示例二:刘大柱 他是新时代的追梦人,也是军号精神的传承者。他放弃城市的繁华,毅然回乡创业,吹响脱贫致富的新号角,让红色的军号魂在乡村振兴的道路上熠熠生辉
4. D
2. 将“残阳”比作“血”,渲染了战争的残酷和悲壮气氛;将冲锋的战士比作“猛虎下山”和“长剑出鞘”,生动形象地表现了战士们勇往直前、势不可当的英雄气概,烘托了战斗的激烈。
3. 示例一:刘娃子(老刘) 他是战火中的吹号手,也是家乡建设的领头雁。从抗日战争的硝烟到开垦荒山的战场,他用一生践行“人在号在”的誓言,将军号精神化作建设家乡的不竭动力 示例二:刘大柱 他是新时代的追梦人,也是军号精神的传承者。他放弃城市的繁华,毅然回乡创业,吹响脱贫致富的新号角,让红色的军号魂在乡村振兴的道路上熠熠生辉
4. D
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