2026年桂壮红皮书暑假天地河北少年儿童出版社七年级历史第53页答案
15.元朝行省制度的创设,为明清、中华民国和新中国省级行政体制机制的运行与发展开启了历史的序幕。这说明元朝行省制度
C


A.促进大规模人口流动
B.巩固元朝大一统局面
C.对后世产生深远影响
D.加强了对地方的监察

答案

15.C
16.宋代海船设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向强度;船上普遍使用指南针,能准确辨别航向。这些都适应了当时(
A


A.海外贸易的需要
B.地区交往的需要
C.城市娱乐的需要
D.江南开发的需要

答案

16.A
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果。……唐承隋科举制并有所变革,使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途,为唐代文化带来新的面貌。
唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往,各少数民族的文化经过吸收、改造、创新,成为唐文化中色彩绚烂的成分。
(1)根据材料一,分析唐朝繁荣的原因。
材料二 唐高宗时,吐蕃从内地引进了蚕种。唐朝还派酿酒、制碾碇、造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。……吐蕃还通过互市,向唐朝购买茶叶、丝绸等物品,吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传入内地。
(2)根据材料二,概括唐朝与吐蕃交往的特点。列举唐朝与吐蕃交往的史实两例。
材料三 贞观、显庆年间,唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外,民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。李勉做广州刺史时,广州每年来华的外国商人,至少有80万人。
(3)根据材料三,指出唐朝对外交往活跃的表现。
18.阅读下列材料,回答问题。
材料一 虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。
——《墨子》
(1)根据材料一,归纳墨子有关官员选拔的观点。
材料二 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼、圈套)矣。”……所谓:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
——《唐摭言》
(2)据材料二并结合所学知识,分析实行此制度的根本目的。中国历史上唯一的女皇帝为完善该制度作出了什么贡献?
材料三 宋代立国之后实行崇文抑武的“右文政策”,同时改革并完善了该制度,读书风气日盛。宋代汪洙《神童诗》云:“少小须勤学,文章可立身……将相本无种,男儿当自强。”
(3)根据材料三并结合所学知识,指出北宋在该制度上与隋唐相比有何新发展。
(4)综合墨子和该制度的选官标准,当代人才选拔应该借鉴哪些内容?

答案

17.(1)在隋朝的基础上继承创新;文化上兼收并蓄。
(2)特点:交流内容多样;双向往来。史实:文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃会盟。(任答两例即可)
(3)官方使节频繁出访;民间商贸、文化交流规模大。
18.(1)不论贵贱,选贤用能。(或尚贤)
(2)根本目的:维护统治(或巩固统治)。贡献:创立武举和殿试制度。
(3)增加科举取士名额;提高进士地位,授官从优,升迁迅速。
(4)公平、公正选拔人才;注重才能,注重德才兼备。(言之有理即可)