（一）文彦(yàn)博(bó)灌水取球
（2025·台州天台县期末改编）
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃(yuè)入树穴①。群儿谋②(móu)取之。穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③(suì)浮出。
【注释】① 穴:洞。② 谋:商议。③ 遂:于是，就。
1. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
（1）与群儿击球 （） A.打，玩。 B.碰撞。 C.攻打。
（2）彦博以盆取水 （） A.于是。 B.用。 C.所以。
2. 下列句子朗读停顿不正确的一项是 （）
A. 群儿/谋取之 B. 球/遂浮出 C. 彦博以盆/取水 D. 与群儿/击球
3. 文中哪一句话表达了“灌水取球”的意思？请用“——”画出来。
4. 新思维 逻辑梳理 默读上面的故事，把下面的思维导图补充完整。

5. 你想用下面的哪个词来夸文彦博？把理由写下来。
懂事 聪明 勇敢
文彦博，你可真是一个的孩子。因为。

1. (1) A (2) B
2. C
3. 彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。
4. 击球 群儿谋
5. 聪明 在球掉入深穴、众人无计可施时，你想到用盆取水灌入穴中让球浮出的办法，展现出过人的智慧。

（二）“你必须把这条鱼放掉！”
[美国]詹姆斯·勒菲斯特
夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。
汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟（lián）漪（yī）。
湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！
汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：
“孩子，你必须把这条鱼放掉！”
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”
汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”
“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。
大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。
真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
（有删改）
1. 短文记叙了一件什么事？请简要概括。

2. 品读短文中两处画“——”的句子，体会汤姆当时的心情，感受他的心理变化。

3. 结合短文内容，简要分析汤姆的爸爸是一个什么样的人。

4. 阅读短文，从汤姆和爸爸的做法中，你获得了什么启示？

5. 新思维开放探究 生活中，人物的心理活动很重要，它能够折射出人物的品质。请你仿照短文的写法，选择一个场景写一写你害怕时的心理活动。

1. 汤姆和爸爸去湖中小岛上钓鱼，汤姆在未经允许的时间内钓到了一条从未见过的大鲈鱼，在爸爸的严格要求下，他遵守规定把鲈鱼放回湖中。
2. 惊讶、欣喜 惋惜、不舍
3. ① 立场坚定，要求汤姆必须把鱼放掉；② 做事有原则，因为汤姆在未经允许的时间内钓到鲈鱼，所以让汤姆把鱼放掉；③ 教子有方，让汤姆明白遵守规定的重要性。
4. 示例：不管有没有人监督，都要坚守原则，自觉遵守规定，让遵守社会公德成为自觉的行为。
5. 示例：有一次，我把爸爸心爱的钢笔弄坏了。我忐忑不安地想：要去找爸爸承认错误吗？还是算了吧，承认了，怕是免不了挨打……挨打又怎样？做错了事，就要承认错误……死活不承认，是不是就没事了？要不再等等看……爸爸如果知道了这件事，会怎样想呢？我还是主动向爸爸承认错误吧。