一、选择合适的单词,补全句子或对话。
1. That new coat is (Mike’s/Mike).
2. This blue sweater is (my/mine).
3. — (Who/Whose) shirts are these? —They’re John’s.
4. It is cold and (rain/windy) today.

1. Mike's 2. mine 3. Whose 4. windy

【分析】本题考查英语基础词汇与语法知识，需结合句意和语法规则选择合适的单词：第1题需表达“迈克的”，用名词所有格；第2题需用名词性物主代词（后无名词）；第3题根据答语（表所属）选疑问词；第4题and连接并列形容词，选形容词。
【解析】1. 句意：那件新外套是迈克的。表示“某人的”，用名词所有格，Mike的所有格为Mike’s，故填Mike’s。
2. 句意：这件蓝色毛衣是我的。此处后无名词，需用名词性物主代词，my是形容词性物主代词（后接名词），mine是名词性物主代词，相当于my sweater，故填mine。
3. 句意：——这些是谁的衬衫？——它们是约翰的。Who询问“谁”，Whose询问“谁的”，根据答语表所属，故选Whose。
4. 句意：今天又冷又刮风。and连接两个并列的形容词，rain是动词/名词，windy是形容词，故填windy。
【答案】1. Mike’s 2. mine 3. Whose 4. windy
【知识点】名词所有格、物主代词、形容词用法
【点评】本题为英语基础题型，考查核心语法点均为小学阶段重点内容，难度较低，需掌握物主代词、名词所有格的用法及疑问词、形容词的基本使用规则。
【难度系数】0.8

二、根据图片提示，选择合适的单词，补全句子。

1. This is my dad's.
2. Whose is this?
3. Can I wear the new today?
4. Wear a . It's cold outside.
socks
shirt
coat
sweater

1. shirt 2. sweater 3. socks 4. coat

【分析】解题时需先观察每道题对应的图片，识别出图片中的衣物，再结合句子的语境（如单复数、句意）匹配给出的单词。第1题图片是衬衫，对应单数名词；第2题图片是毛衣，结合单数语境匹配；第3题图片是袜子，注意袜子常用复数形式；第4题结合“外面冷”的句意和图片匹配衣物。
【解析】1. 图1为衬衫，句子中This后接单数名词，故填shirt；2. 图2为毛衣，句子中be动词为is，主语用单数，故填sweater；3. 图3为袜子，袜子一般用复数形式，故填socks；4. 句意是外面冷，需要穿保暖的外套，图4为外套，故填coat。
【答案】1. shirt 2. sweater 3. socks 4. coat
【知识点】衣物类名词、名词单复数、图片匹配
【点评】本题结合图片考查衣物类英语词汇的运用，题型基础，需准确识别图片对应的衣物并匹配合适的单词，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.8

三、选择合适的选项，补全对话。
Sam: Mum, it's snowy today. 1.
Mum: Yes, but wear a coat. 2.
Sam: OK! Whose sweater is this, Mum?
Mum: 3. Your sweater is over there.
Sam: 4.
Mum: Have a good time!
A. It's your brother's.
B. Thanks, Mum.
C. It's cold outside.
D. Can I play in the snow?

1. D 2. C 3. A 4. B

【分析】首先通读对话，把握日常交际语境：1. Sam提到下雪，接下来应提出与玩雪相关的请求，对应选项D；2. 妈妈同意请求但提醒穿外套，原因是外面冷，对应选项C；3. Sam询问毛衣归属，妈妈需回答归属，对应选项A；4. 妈妈提醒后，Sam应表达感谢，对应选项B。
【解析】根据对话逻辑逐一分析：1. Sam说“今天下雪”，结合选项，D“我能在雪里玩吗？”是合理的请求，故1选D；2. 妈妈同意但要求穿外套，原因是外面冷，C“外面冷”符合语境，故2选C；3. Sam问“这是谁的毛衣”，A“是你哥哥的”回答了归属，故3选A；4. 妈妈提醒后，Sam应表达感谢，B“谢谢，妈妈”符合，故4选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题为小学英语日常情景补全对话，结合语境和日常交际逻辑即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8