登录
1.初中生小轩收到了来自呼和浩特的好友小蒙的来信。从小蒙的信件中你可以感受到（
小轩：
你好！上次到武汉参加交流活动，感谢你的热情款待。内蒙古的传统节日快到了，如果有机会，欢迎你来我们这儿过节，一起体验节日习俗，品尝特色美食。期待你的到来哦！
你的好朋友：小蒙
2026年××月××日
A.民族自治机关自主管理本民族一切事务
B.平等团结互助和谐的社会主义民族关系
C 我国悠久的历史是各族人民共同创造的
D.民族区域自治使当地人民生活水平提高
B
）小轩：
你好！上次到武汉参加交流活动，感谢你的热情款待。内蒙古的传统节日快到了，如果有机会，欢迎你来我们这儿过节，一起体验节日习俗，品尝特色美食。期待你的到来哦！
你的好朋友：小蒙
2026年××月××日
A.民族自治机关自主管理本民族一切事务
B.平等团结互助和谐的社会主义民族关系
C 我国悠久的历史是各族人民共同创造的
D.民族区域自治使当地人民生活水平提高
答案
1.B
解析
【分析】
解答本题需先抓住题干核心信息：内蒙古的小蒙（少数民族）与武汉的小轩（汉族）作为好友的友好往来，小蒙邀请小轩体验民族节日习俗，体现了民族间的友好关系。再逐一分析选项，排除与题意不符或错误的选项，得出正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：民族自治机关自主管理的是本民族自治地方的合法事务，并非“一切事务”，该选项表述错误，排除；
2. 分析选项B：小蒙与小轩属于不同民族，二者热情款待、邀请对方体验民族节日习俗，体现了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，该选项符合题意；
3. 分析选项C：题干未涉及“我国悠久历史由各族人民共同创造”的相关内容，与题意无关，排除；
4. 分析选项D：题干未体现民族区域自治使当地人民生活水平提高的内容，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
民族关系、民族区域自治
【点评】
本题以民族间友好交往的事例为载体，考查学生对社会主义新型民族关系的理解，侧重考查材料分析能力，难度适中，需准确提取题干关键信息，排除无关选项。
【难度系数】
0.7
解答本题需先抓住题干核心信息：内蒙古的小蒙（少数民族）与武汉的小轩（汉族）作为好友的友好往来，小蒙邀请小轩体验民族节日习俗，体现了民族间的友好关系。再逐一分析选项，排除与题意不符或错误的选项，得出正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：民族自治机关自主管理的是本民族自治地方的合法事务，并非“一切事务”，该选项表述错误，排除；
2. 分析选项B：小蒙与小轩属于不同民族，二者热情款待、邀请对方体验民族节日习俗，体现了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，该选项符合题意；
3. 分析选项C：题干未涉及“我国悠久历史由各族人民共同创造”的相关内容，与题意无关，排除；
4. 分析选项D：题干未体现民族区域自治使当地人民生活水平提高的内容，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
民族关系、民族区域自治
【点评】
本题以民族间友好交往的事例为载体，考查学生对社会主义新型民族关系的理解，侧重考查材料分析能力，难度适中，需准确提取题干关键信息，排除无关选项。
【难度系数】
0.7
2.全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。推进中华民族共同体建设需要
（
①铸牢中华民族共同体意识
②坚持实行民族区域自治制度
③不断巩固社会主义民族关系
④精通各少数民族的传统技艺
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（
A
）①铸牢中华民族共同体意识
②坚持实行民族区域自治制度
③不断巩固社会主义民族关系
④精通各少数民族的传统技艺
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2.A
解析
【分析】
本题考查推进中华民族共同体建设的举措，解题思路为：逐一分析题干中的四个内容，结合民族相关政策知识判断正误，排除错误项后确定正确选项。需明确推进中华民族共同体建设的核心要求、相关制度及民族关系的重要性，同时识别不符合实际的错误表述。
【解析】
本题为组合型选择题，需判断推进中华民族共同体建设的正确举措：
1. ①铸牢中华民族共同体意识：这是新时代党的民族工作的主线，是推进中华民族共同体建设的根本遵循，表述正确；
2. ②坚持实行民族区域自治制度：这是我国的基本政治制度，有利于保障少数民族合法权益，促进民族地区共同发展，巩固平等团结互助和谐的民族关系，表述正确；
3. ③不断巩固社会主义民族关系：我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，推进共同体建设需要持续巩固这一关系，表述正确；
4. ④精通各少数民族的传统技艺：这不是推进中华民族共同体建设的必要举措，也不具备现实可行性，表述错误；
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
中华民族共同体建设；民族区域自治制度；社会主义民族关系
【点评】
本题属于基础类政治选择题，聚焦推进中华民族共同体建设的核心举措，考查学生对民族相关政策、制度的理解与识记，难度较低，只要准确排除错误选项即可得分。
【难度系数】
0.7
本题考查推进中华民族共同体建设的举措，解题思路为：逐一分析题干中的四个内容，结合民族相关政策知识判断正误，排除错误项后确定正确选项。需明确推进中华民族共同体建设的核心要求、相关制度及民族关系的重要性，同时识别不符合实际的错误表述。
【解析】
本题为组合型选择题，需判断推进中华民族共同体建设的正确举措：
1. ①铸牢中华民族共同体意识：这是新时代党的民族工作的主线，是推进中华民族共同体建设的根本遵循，表述正确；
2. ②坚持实行民族区域自治制度：这是我国的基本政治制度，有利于保障少数民族合法权益，促进民族地区共同发展，巩固平等团结互助和谐的民族关系，表述正确；
3. ③不断巩固社会主义民族关系：我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，推进共同体建设需要持续巩固这一关系，表述正确；
4. ④精通各少数民族的传统技艺：这不是推进中华民族共同体建设的必要举措，也不具备现实可行性，表述错误；
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
中华民族共同体建设；民族区域自治制度；社会主义民族关系
【点评】
本题属于基础类政治选择题，聚焦推进中华民族共同体建设的核心举措，考查学生对民族相关政策、制度的理解与识记，难度较低，只要准确排除错误选项即可得分。
【难度系数】
0.7
3.内蒙古自治区成立以来，全区上下守望相助，推动各项事业取得历史性成就，保持了经济发展、民族团结、社会稳定、边疆安宁的良好局面。许多国家把我国处理民族关系的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”指的是（
A.实行民族区域自治制度
B.落实科教兴国发展战略
C.实施“求同存异”方针
D.提出“一带一路”倡议
A
）A.实行民族区域自治制度
B.落实科教兴国发展战略
C.实施“求同存异”方针
D.提出“一带一路”倡议
答案
3.A
解析
【分析】
首先明确题目核心是找出我国处理民族关系的“中国经验”，需结合选项判断与民族关系相关的内容，逐一排除无关选项即可得出答案。
【解析】
A选项：民族区域自治制度是我国针对民族问题的基本政治制度，内蒙古自治区的发展成就正是该制度实践的成果，属于处理民族关系的“中国经验”，符合题意；
B选项：科教兴国发展战略是推动科技、教育发展的战略，与处理民族关系无关，排除；
C选项：“求同存异”方针是万隆会议上提出的外交方针，不涉及国内民族关系，排除；
D选项：“一带一路”倡议是推动国际合作的重大倡议，与国内民族关系处理无关，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
民族区域自治制度；我国的民族政策
【点评】
本题考查对我国民族政策的基础识记，结合内蒙古自治区的发展实际即可判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
首先明确题目核心是找出我国处理民族关系的“中国经验”，需结合选项判断与民族关系相关的内容，逐一排除无关选项即可得出答案。
【解析】
A选项：民族区域自治制度是我国针对民族问题的基本政治制度，内蒙古自治区的发展成就正是该制度实践的成果，属于处理民族关系的“中国经验”，符合题意；
B选项：科教兴国发展战略是推动科技、教育发展的战略，与处理民族关系无关，排除；
C选项：“求同存异”方针是万隆会议上提出的外交方针，不涉及国内民族关系，排除；
D选项：“一带一路”倡议是推动国际合作的重大倡议，与国内民族关系处理无关，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
民族区域自治制度；我国的民族政策
【点评】
本题考查对我国民族政策的基础识记，结合内蒙古自治区的发展实际即可判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
4.民族区域自治制度在广西实施近70年，形成了多层次民族区域自治格局。这一发展历程，是民族区域自治制度在广西开花结果、茁壮成长的历程。对于这一制度，下列认识正确的是（
A.民族自治地方享有高度的自治权
B.我国在各少数民族居住的地方实行区域自治
C.民族区域自治制度是极具中国特色的制度安排
D.我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级
C
）A.民族自治地方享有高度的自治权
B.我国在各少数民族居住的地方实行区域自治
C.民族区域自治制度是极具中国特色的制度安排
D.我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级
答案
4.C
解析
【分析】本题考查民族区域自治制度的相关知识，需逐一分析各选项的正误，重点区分民族区域自治制度的核心概念（如自治权程度、自治地方划分、实施范围等），判断选项是否符合制度规定。
【解析】A选项错误：民族自治地方享有“一定的自治权”，而非“高度的自治权”，高度自治权是特别行政区才享有的；B选项错误：我国是在“少数民族聚居”的地方实行区域自治，“聚居”指集中居住，与“居住”概念不同；C选项正确：民族区域自治制度是符合我国国情、极具中国特色的制度安排；D选项错误：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级，没有自治乡这一级。
【答案】C
【知识点】民族区域自治制度
【点评】本题为基础概念题，主要考查对民族区域自治制度基本内容的准确记忆，需注意区分易混淆知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项错误：民族自治地方享有“一定的自治权”，而非“高度的自治权”，高度自治权是特别行政区才享有的；B选项错误：我国是在“少数民族聚居”的地方实行区域自治，“聚居”指集中居住，与“居住”概念不同；C选项正确：民族区域自治制度是符合我国国情、极具中国特色的制度安排；D选项错误：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级，没有自治乡这一级。
【答案】C
【知识点】民族区域自治制度
【点评】本题为基础概念题，主要考查对民族区域自治制度基本内容的准确记忆，需注意区分易混淆知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
