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14. 下列物体中属于光源的是 （
A.点燃的蜡烛
B.闪闪发光的宝石
C.晴天的月亮
D.波光粼粼的水面
A
）A.点燃的蜡烛
B.闪闪发光的宝石
C.晴天的月亮
D.波光粼粼的水面
答案
14. A
解析
【分析】首先明确光源的核心定义：自身能够自行发光的物体叫做光源，判断依据是物体是否自身发光，而非反射其他物体的光。接下来逐一分析选项，排除依靠反射光的物体，即可确定正确答案。
【解析】根据光源的定义，对各选项逐一分析：
1. 选项A：点燃的蜡烛在燃烧过程中自身能够发光，符合光源的定义，属于光源；
2. 选项B：闪闪发光的宝石，其光亮来源于反射外界光线，自身不能发光，不属于光源；
3. 选项C：晴天的月亮，我们看到的月光是月亮反射的太阳光，月亮自身不能发光，不属于光源；
4. 选项D：波光粼粼的水面，其光亮来源于反射其他光源的光线，自身不能发光，不属于光源。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】光源的概念
【点评】本题考查光学中光源的基础概念，属于识记类题目，核心是掌握“自身发光”的判断依据，是初中物理光学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据光源的定义，对各选项逐一分析：
1. 选项A：点燃的蜡烛在燃烧过程中自身能够发光，符合光源的定义，属于光源；
2. 选项B：闪闪发光的宝石，其光亮来源于反射外界光线，自身不能发光，不属于光源；
3. 选项C：晴天的月亮，我们看到的月光是月亮反射的太阳光，月亮自身不能发光，不属于光源；
4. 选项D：波光粼粼的水面，其光亮来源于反射其他光源的光线，自身不能发光，不属于光源。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】光源的概念
【点评】本题考查光学中光源的基础概念，属于识记类题目，核心是掌握“自身发光”的判断依据，是初中物理光学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
15. 用一种透明材料(材料厚度不计)制作一个密闭性好、内部中空、装满空气的三棱镜,倒置于水中,一束白光照向三棱镜(如图所示),以下判断正确的是 (
A.a、b都是白光
B.a是紫光,b是红光
C.a是红光,b是紫光
D.以上说法都不正确
C
)A.a、b都是白光
B.a是紫光,b是红光
C.a是红光,b是紫光
D.以上说法都不正确
答案
15. C
解析
【分析】
本题核心是利用不同色光的折射特性解题，需明确：1. 装置为水中的中空空气三棱镜，光从水入射到空气再出射，经过两次折射；2. 三棱镜折射规律是光向底边偏折，且折射率越大的色光偏折程度越大；3. 红光折射率小于紫光，偏折程度更小。结合图中a、b的位置，即可判断对应色光。
【解析】
该装置是倒置于水中的中空空气三棱镜，白光从右侧入射时，会经历两次折射：第一次从水（光密介质）进入空气（光疏介质），第二次从空气出射到水。根据三棱镜的折射规律，光通过三棱镜时会向底边（图中三棱镜底边向下）偏折。不同色光的折射率不同，红光的折射率小于紫光，因此红光的偏折程度更小，紫光的偏折程度更大。结合题图，偏折程度小的红光位于上方（a），偏折程度大的紫光位于下方（b），故a是红光，b是紫光。
【答案】
C
【知识点】
光的折射、色光的折射率
【点评】
本题结合特殊介质结构考查光的折射规律及不同色光的折射率差异，是对光的折射知识点的灵活应用，需准确理解三棱镜偏折的本质。
【难度系数】
0.5
本题核心是利用不同色光的折射特性解题，需明确：1. 装置为水中的中空空气三棱镜，光从水入射到空气再出射，经过两次折射；2. 三棱镜折射规律是光向底边偏折，且折射率越大的色光偏折程度越大；3. 红光折射率小于紫光，偏折程度更小。结合图中a、b的位置，即可判断对应色光。
【解析】
该装置是倒置于水中的中空空气三棱镜，白光从右侧入射时，会经历两次折射：第一次从水（光密介质）进入空气（光疏介质），第二次从空气出射到水。根据三棱镜的折射规律，光通过三棱镜时会向底边（图中三棱镜底边向下）偏折。不同色光的折射率不同，红光的折射率小于紫光，因此红光的偏折程度更小，紫光的偏折程度更大。结合题图，偏折程度小的红光位于上方（a），偏折程度大的紫光位于下方（b），故a是红光，b是紫光。
【答案】
C
【知识点】
光的折射、色光的折射率
【点评】
本题结合特殊介质结构考查光的折射规律及不同色光的折射率差异，是对光的折射知识点的灵活应用，需准确理解三棱镜偏折的本质。
【难度系数】
0.5
16. 如图所示为一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直于底盘。下列描述错误的是（
A.杆影的形成是由于光在同种均匀介质中沿直线传播
B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的
C.一天内，正午的杆影最短
D.该模型依据杆影的方位计时
B
）A.杆影的形成是由于光在同种均匀介质中沿直线传播
B.一天内，杆影移动是由地球公转造成的
C.一天内，正午的杆影最短
D.该模型依据杆影的方位计时
答案
16. B
解析
【分析】本题考查简易计时模型（类似日晷）的相关知识，需逐一分析各选项：先明确杆影形成的原理、一天内杆影移动的原因、正午杆影的特点以及该模型的计时依据，再判断选项的正误。
【解析】A选项：杆影是光遇到不透明的圭杆时，因光在同种均匀介质中沿直线传播，在杆后方形成的暗区，描述正确；B选项：一天内杆影移动是地球自转导致太阳视位置变化造成的，地球公转主要影响季节变化，并非一天内杆影移动的原因，描述错误；C选项：一天中正午太阳高度角最大，圭杆的影子最短，描述正确；D选项：该模型类似日晷，依据杆影的方位来确定时间，实现计时，描述正确。因此错误的选项是B。
【答案】B
【知识点】光的直线传播、地球自转、计时原理
【点评】本题结合生活中的简易计时模型，考查光学和地球运动的基础知识点，需要区分地球自转与公转的不同地理意义，难度不大，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：杆影是光遇到不透明的圭杆时，因光在同种均匀介质中沿直线传播，在杆后方形成的暗区，描述正确；B选项：一天内杆影移动是地球自转导致太阳视位置变化造成的，地球公转主要影响季节变化，并非一天内杆影移动的原因，描述错误；C选项：一天中正午太阳高度角最大，圭杆的影子最短，描述正确；D选项：该模型类似日晷，依据杆影的方位来确定时间，实现计时，描述正确。因此错误的选项是B。
【答案】B
【知识点】光的直线传播、地球自转、计时原理
【点评】本题结合生活中的简易计时模型，考查光学和地球运动的基础知识点，需要区分地球自转与公转的不同地理意义，难度不大，属于基础题型。
【难度系数】0.6
17.（2024·泰州兴化一模）当月球运动到太阳和地球之间，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上时，就会发生神奇的日食奇观，，在a、b、c、d位置此刻看不到日食现象的是（
A.a、b两位置
B.b、c两位置
C.a、c两位置
D.a、d两位置
D
）A.a、b两位置
B.b、c两位置
C.a、c两位置
D.a、d两位置
答案
17. D
解析
【分析】首先明确日食的形成条件：月球位于太阳和地球之间，三者大致成一条直线，月球遮挡太阳射向地球的光，地球上处于月球影子区域的观测者会看到日食。结合题图中各点的位置，判断哪些点在月球的影子范围内，即可确定看不到日食的位置。
【解析】根据日食的成因，当月球处于太阳与地球之间时，会遮挡太阳光线，在地球上形成影子，处于影子区域的位置会发生日食。观察题图：月球在太阳和地球之间，地球轨道上的b、c两点处于月球的影子区域，会发生日食；a点位于月球上方，d点位于地球远离月球的一侧，均不在月球的影子区域，因此看不到日食现象。故看不到日食的是a、d两位置，对应选项D。
【答案】D
【知识点】日食的形成、天体位置关系
【点评】本题考查日食的形成原理，核心是理解日食发生时太阳、月球、地球三者的位置关系，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据日食的成因，当月球处于太阳与地球之间时，会遮挡太阳光线，在地球上形成影子，处于影子区域的位置会发生日食。观察题图：月球在太阳和地球之间，地球轨道上的b、c两点处于月球的影子区域，会发生日食；a点位于月球上方，d点位于地球远离月球的一侧，均不在月球的影子区域，因此看不到日食现象。故看不到日食的是a、d两位置，对应选项D。
【答案】D
【知识点】日食的形成、天体位置关系
【点评】本题考查日食的形成原理，核心是理解日食发生时太阳、月球、地球三者的位置关系，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
18.（2024·常州天宁校级期中）如图所示，在学完光的直线传播后，小明用自制的简易针孔照相机观察烛焰（烛焰未画出），下列说法正确的是 （
A.随着蜡烛燃烧变短，屏上烛焰正立的像会上移
B.遮住小孔上半部分，屏上烛焰的像的下半部分将缺失
C.若改变小孔的形状，薄膜上烛焰的像的形状也随之改变
D.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像会变大、变暗
D
）A.随着蜡烛燃烧变短，屏上烛焰正立的像会上移
B.遮住小孔上半部分，屏上烛焰的像的下半部分将缺失
C.若改变小孔的形状，薄膜上烛焰的像的形状也随之改变
D.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像会变大、变暗
答案
18. D
解析
【分析】本题考查小孔成像的相关知识，解题思路是：根据光的直线传播原理，明确小孔成像的特点（成倒立的实像，像的形状由物体决定、与小孔形状无关；像的大小与物距、像距有关，像的亮度与透光量有关），再逐一分析每个选项的正误。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：小孔成像是倒立的实像，并非正立的像，因此A错误。
选项B：遮住小孔的上半部分，小孔仍有部分透光，烛焰的像依然完整，只是亮度会变暗，不会缺失下半部分，因此B错误。
选项C：小孔成像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关，改变小孔形状，薄膜上烛焰的像形状不变，因此C错误。
选项D：保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，即像距增大，根据小孔成像规律，像距越大，像越大；同时，通过小孔的光线总量不变，像变大后单位面积的光线减少，因此像会变暗，故D正确。
【答案】D
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题围绕小孔成像的核心知识点展开，需要准确掌握小孔成像的像的性质、影响像大小和亮度的因素，属于光学基础题，考查学生对基本规律的理解与应用能力。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
选项A：小孔成像是倒立的实像，并非正立的像，因此A错误。
选项B：遮住小孔的上半部分，小孔仍有部分透光，烛焰的像依然完整，只是亮度会变暗，不会缺失下半部分，因此B错误。
选项C：小孔成像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关，改变小孔形状，薄膜上烛焰的像形状不变，因此C错误。
选项D：保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，即像距增大，根据小孔成像规律，像距越大，像越大；同时，通过小孔的光线总量不变，像变大后单位面积的光线减少，因此像会变暗，故D正确。
【答案】D
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题围绕小孔成像的核心知识点展开，需要准确掌握小孔成像的像的性质、影响像大小和亮度的因素，属于光学基础题，考查学生对基本规律的理解与应用能力。
【难度系数】0.5
19.（2024·连云港东海模拟）观察平面镜成像的实验如图所示，在这个实验中说法正确的是（
A.玻璃板后的那支蜡烛点燃效果更好
B.玻璃板越厚效果越好
C.若用更大的玻璃板，像变大
D.在较暗的环境中做实验看得更清楚
D
）A.玻璃板后的那支蜡烛点燃效果更好
B.玻璃板越厚效果越好
C.若用更大的玻璃板，像变大
D.在较暗的环境中做实验看得更清楚
答案
19. D
解析
【分析】本题考查平面镜成像实验的相关知识，需结合实验操作注意事项和成像原理，逐一分析每个选项的正误，明确各选项错误或正确的原因。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：实验中玻璃板后的蜡烛不能点燃，若点燃会使玻璃板后方光线过亮，干扰对像的观察，无法准确确定像的位置，故A错误；
2. 选项B：玻璃板越厚，其前后两个表面都会反射成像，会出现两个不重合的像，影响实验效果，因此应选用薄玻璃板，故B错误；
3. 选项C：平面镜成像的大小与物体大小相等，像的大小只由物体本身决定，与玻璃板的大小无关，因此用更大的玻璃板时，像的大小不变，故C错误；
4. 选项D：在较暗的环境中，蜡烛作为光源，其在玻璃板中所成的像与周围环境的对比度更高，成像更清晰，便于观察实验现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】平面镜成像实验
【点评】本题围绕平面镜成像实验的基础操作和成像特点命题，考查学生对实验细节的掌握，属于实验基础题，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：实验中玻璃板后的蜡烛不能点燃，若点燃会使玻璃板后方光线过亮，干扰对像的观察，无法准确确定像的位置，故A错误；
2. 选项B：玻璃板越厚，其前后两个表面都会反射成像，会出现两个不重合的像，影响实验效果，因此应选用薄玻璃板，故B错误；
3. 选项C：平面镜成像的大小与物体大小相等，像的大小只由物体本身决定，与玻璃板的大小无关，因此用更大的玻璃板时，像的大小不变，故C错误；
4. 选项D：在较暗的环境中，蜡烛作为光源，其在玻璃板中所成的像与周围环境的对比度更高，成像更清晰，便于观察实验现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】平面镜成像实验
【点评】本题围绕平面镜成像实验的基础操作和成像特点命题，考查学生对实验细节的掌握，属于实验基础题，难度不大。
【难度系数】0.6
