一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. The flowers have been d. So has my heart.
2. O the rain stops, we will go for a walk in the park.
3. An American usually means "Yes" when he n his head.
4. Don't get into that forest. You will be in d if you get lost.
5. — Mum, today is your day, the Women's Day. Here are some flowers for you.
— It's very t of you. Thanks, Kitty.

1. dead 2. Once 3. nods 4. danger 5. thoughtful

【分析】做这类题时，先通读句子理解句意，再结合首字母提示，联系所学词汇、固定搭配及语法规则确定单词。具体步骤：1. 分析第一句，由“花……了，心也一样”及首字母d，想到表示“枯萎、死的”的形容词；2. 第二句是条件状语从句，结合首字母O，找合适的引导词；3. 第三句注意主语的人称和数，确定动词形式；4. 第四句回忆固定搭配；5. 第五句结合固定句型匹配单词。
【解析】1. 句意：花已经枯萎了，我的心也一样。结合首字母d，此处需形容词作表语，故填dead；2. 句意：一旦雨停，我们就去公园散步。此处为条件状语从句，结合首字母O，填引导词Once；3. 句意：美国人点头时通常表示“是”。主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，结合首字母n，填nods；4. 句意：别进那片森林，如果你迷路会处于危险。固定搭配in danger表示“处于危险”，结合首字母d，填danger；5. 句意：——妈妈，今天是你的节日，妇女节。这是给你的花。——你真贴心，谢谢，Kitty。固定句型It's thoughtful of sb. 表示“某人真贴心”，结合首字母t，填thoughtful。
【答案】1. dead 2. Once 3. nods 4. danger 5. thoughtful
【知识点】词汇运用（根据首字母填单词）；固定搭配；一般现在时动词三单
【点评】本题考查基础词汇、固定短语及语法的综合运用，难度不大，是初中英语常见基础题型，能有效检验学生的词汇积累和基础语法掌握情况。
【难度系数】0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
with fight attack listener get along with
1. People with good behaviour are more popular and easier to .
2. A small number of pet dogs even people.
3. Kids, remember going to school breakfast is bad.
4. Mulan dressed up like a boy and took her father’s place in the army.
5. The long speech was so boring that most of the left before it was over.

1. get along with 2. attack 3. without 4. to fight 5. listeners

【分析】
先通读每个句子理解句意，再从方框内的单词/短语中选择合适内容，结合句子结构（如固定搭配、时态、词性变化等）调整形式，确保填入后语法正确、句意通顺。
【解析】
1. 句意：行为良好的人更受欢迎，更容易相处。固定搭配“get along with”表示“与……相处”，此处为“be easy to do sth”结构，故用原形get along with。
2. 句意：少数宠物狗甚至会攻击人。attack为动词，主语是复数名词dogs，句子为一般现在时，故用原形attack。
3. 句意：孩子们，记得不吃早餐去上学是不好的。方框中“with”的否定形式为“without”，表示“没有”，符合句意。
4. 句意：木兰打扮成男孩，代替父亲去军队打仗。固定结构“take one's place to do sth”表示“代替某人做某事”，故用不定式to fight。
5. 句意：这个冗长的演讲太无聊，大多数听众在结束前就离开了。listener是可数名词，“most of”后接名词复数，故填listeners。
【答案】
1. get along with 2. attack 3. without 4. to fight 5. listeners
【知识点】
动词短语、动词不定式、名词复数
【点评】
本题考查词汇的正确形式运用，需结合句意、固定搭配及语法规则选择并变形方框内词汇，侧重基础词汇运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. — How did you finish the school project in such a short time?
— Oh, Mr Li always encouraged me and offered me much help. He is a pretty teacher.

A.polite
B.private
C.peaceful
D.patient

1. D

【分析】首先理解对话语境：问句询问完成项目的方式，答语提到李老师鼓励并提供很多帮助，需选择形容李老师的形容词。先明确各选项词义，再结合语境判断合适选项。
【解析】对话翻译：“——你怎么在这么短的时间完成学校项目的？——哦，李老师总是鼓励我，还为我提供很多帮助。他是一位相当______的老师。”选项A polite意为“礼貌的”；B private意为“私人的”；C peaceful意为“和平的”；D patient意为“有耐心的”。根据答语中老师提供帮助的语境，可知此处形容老师有耐心，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题结合日常对话语境考查形容词词义辨析，需准确理解各选项含义并匹配语境，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()2. Parents should care about the children's , such as anger, happiness and so on.

A.spirit
B.situation
C.relation
D.feelings

2. D

【分析】首先明确句子后半部分的例子“anger（生气）、happiness（开心）”都属于人的情绪、感受类内容，需结合语境分析各选项词义，选出能匹配这些例子的单词。
【解析】句子意为“父母应该关心孩子的______，比如生气、开心等等”。逐一分析选项：A项spirit意为“精神；心灵”，与例子无关；B项situation意为“情况；处境”，不符合语境；C项relation意为“关系；联系”，不贴合；D项feelings意为“感受；情绪”，正好对应后面列举的生气、开心等情绪，符合要求。因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，需结合句子给出的例子匹配合适词汇，属于常见的词汇考查题，难度较低。
【难度系数】0.2

()3. — It is said that Lin Tao saved an old lady from a big fire two weeks ago.
— Yes. What a young man he is!

A.clever
B.serious
C.brave
D.careful

3. C

【分析】首先理解对话语境：第一句说明林涛两周前从大火中救出一位老太太，第二句是对他的赞叹，需选择符合该行为品质的形容词。先明确各选项含义，再结合救人于大火的行为对应的品质，选出正确答案。
【解析】翻译对话：“——据说林涛两周前从一场大火中救了一位老太太。——是的。他是多么________的年轻人啊！”分析选项：A. clever（聪明的），B. serious（严肃的），C. brave（勇敢的），D. careful（仔细的）。从大火中救人的行为体现的是勇敢的品质，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合情景对话考查形容词的词义辨析，需结合语境理解人物行为对应的品质，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. — What about watching a horror(恐怖的) movie after finishing the work?
— Are you kidding me? I don't want to before going to sleep.

A.get scared
B.get bored
C.get relaxed
D.get nervous

4. A

【分析】首先理解对话语境：一方提议完成工作后看恐怖电影，另一方回应“你在开玩笑吗？”，说明不想在睡觉前产生不好的情绪。需结合选项中动词短语的含义，匹配对话的逻辑语境。
【解析】先翻译对话：——完成工作后看恐怖电影怎么样？——你在开玩笑吗？我不想在睡觉前________。选项A.get scared意为“变得害怕”；B.get bored意为“变得无聊”；C.get relaxed意为“变得放松”；D.get nervous意为“变得紧张”。恐怖电影会让人产生害怕的情绪，结合语境，此处表达不想在睡前害怕，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查情景对话中动词短语的词义辨析，需结合语境理解对话逻辑，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.7

()5. — It's not a good idea to drink milk with an empty stomach.
— . It will make us uncomfortable.

A.Take your time
B.I'm afraid not
C.It's my pleasure
D.You have a point there

5. D

【分析】本题考查英语情景对话的语境理解与交际用语运用。首先需明确对话逻辑：前者提出“空腹喝牛奶不是好主意”，后者补充“这会让人不舒服”，说明后者赞同前者的观点，需选择表赞同的交际用语。先逐一分析选项含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】对话翻译为：——空腹喝牛奶不是个好主意。——______。这会让我们不舒服。选项A“Take your time”意为“别着急”，不符合语境；选项B“I'm afraid not”意为“恐怕不行”，表否定，与后文“会不舒服”矛盾；选项C“It's my pleasure”意为“不客气”，用于回应感谢，不相关；选项D“You have a point there”意为“你说得有道理”，表示赞同前者的观点，契合对话逻辑。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题围绕日常健康话题考查情景交际用语，需准确掌握各选项含义并结合对话语境判断，难度适中。
【难度系数】0.6

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
Many students feel that the most important people in their lives are their friends. They believe that their family members don't know them as 1. w as their friends do. In large families, it's quite often for brothers and sisters to 2. f with each other and then they can only go to their friends for help.
It is important for students to 3. h one good friend or a group of friends. Even when they are not with their friends, they usually spend a lot of time 4. t with them on the phone. This kind of communication(交流) is very important in children's growing 5. u, because friends can discuss something. These things are difficult to say to their family 6. m.
However, parents often try to choose their children's friends 7. f them. Some parents even stop their children from 8. m their good friends. Do you think of the following questions? Who 9. c your friends? Do you choose your friends 10. o your friends choose you? Do you get a good friend your parents don't like? Your answers are welcome.

1. well 2. fight 3. have 4. talking 5. up 6. members 7. for 8. meeting 9. chooses 10. or

【分析】
本题为英语首字母填空题，需结合上下文语境、固定搭配及语法知识，逐句分析每个空缺处的词性、词义，再结合首字母提示确定正确单词。解题思路为：先通读全文理解大意，再逐个分析每个空的句子结构、搭配要求，最后匹配首字母得出答案。
【解析】
1. 句意：他们认为家人不如朋友了解他们。as...as结构中间用副词原级修饰动词know，结合首字母w，填well。
2. 句意：大家庭里，兄弟姐妹经常互相吵架，然后找朋友帮忙。fight with each other是固定搭配，结合首字母f，填fight。
3. 句意：对学生来说有一个或一群好朋友很重要。it's + adj + for sb to do sth结构，结合首字母h，填have。
4. 句意：即使不在一起，他们也花很多时间打电话聊天。spend time (in) doing sth固定用法，结合首字母t，填talking。
5. 句意：这种交流在孩子成长中很重要。growing up是固定短语，意为“成长”，结合首字母u，填up。
6. 句意：这些事很难对家人说。family members意为“家人”，结合首字母m，填members。
7. 句意：父母经常试图为孩子选朋友。choose sth for sb是固定搭配，意为“为某人选某物”，结合首字母f，填for。
8. 句意：有些父母甚至阻止孩子见好朋友。stop sb from doing sth结构，from后接动名词，结合首字母m，填meeting。
9. 句意：谁选择你的朋友？who作主语，一般现在时谓语用第三人称单数，结合首字母c，填chooses。
10. 句意：是你选朋友还是朋友选你？选择疑问句用or连接，结合首字母o，填or。
【答案】
1. well 2. fight 3. have 4. talking 5. up 6. members 7. for 8. meeting 9. chooses 10. or
【知识点】
首字母填空、固定搭配、动词形式
【点评】
本题考查初中英语核心的首字母填空题型，侧重语境理解与基础固定搭配的运用，需学生结合语法知识和句意推断单词，难度适中，是巩固英语基础的典型练习题。
【难度系数】
0.6