五、照样子，结合提示写一写
1. 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
群鸟飞过湖面。（扩句，注意运用动态描写描绘场景）

2. 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（选择一种情景写句子，注意运用动作、神态或语言描写表现人物内心）
获得冠军 期待出现 小心翼翼

1. 示例：群鸟飞来了，它们用力地扇着翅膀，掠过水面，水面上不时漾起一圈圈的波纹。
2. 示例：
获得冠军：当裁判宣布小明是本场比赛的冠军时，只见他三步并作两步窜跳到主席台上，高高举起奖杯，圆圆的眼睛变成了一弯月牙，他高兴极了！

六、根据意思写出诗句
1. 小孩子虽然不懂得耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
诗句：，。
2. 白天放声高歌并痛饮美酒，趁着明媚的春天与妻儿一同返回家乡。
诗句：，。

1. 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
2. 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡

七、根据所学内容填空
1. 《童年的发现》中费奥多罗夫被老师时，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。
2. 古人眼中的“君子”和“小人”是有显著区别的，因为《论语》中讲“君子，小人喻于利”“，小人长戚戚”。

1. 误解
2. 喻于义 君子坦荡荡

八、阅读下文，完成练习
那盏叫父亲的灯
迟子建
父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。
从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉进一颗钉子，把半截红烛固定在上面。待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”
“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”父亲笑着
说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
父亲说过年要让家里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的，高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖，但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。
我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。
然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世当年的除夕夜，我们没有点灯。别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但我再也没有提着灯的福气了。
（选自《人民周刊》2020年第11期，有删改）
1. 请用简洁的语言概括短文的主要内容。


2. “我提着这盏灯，觉得自己风光无限”这句话在你的脑海中是怎样的画面？


3. 读下面的句子，体会句中人物的内心情感，并写下来。
那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”

1. 父亲在世的时候，每逢过年都会为“我”做一盏灯，并且在院子里也都点上灯。父亲去世以后，家中院子里就没有灯了。
2. 示例：在没有月亮的除夕夜，“我”提着这盏灯，东家走西家串，听人们夸这盏灯有多好，感到心满意足。
3. 父亲看到“我”非常喜爱这盏灯时内心感到欣慰、愉快和幸福。