三、阅读课内片段,完成练习。
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。 五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1. 用“”画出选文中的一个比喻句,并分析其作用。

2. 判断对画“﹏﹏”句子的理解是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这句话是环境描写,渲染了借箭前的紧张气氛。 ()
(2)选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测十分准确。 ()
(3)为下文借箭做准备,推动故事情节的发展。 ()
3. 鲁肃的“”和诸葛亮的“”形成对比,突出诸葛亮的神机妙算。
4. 联系两段文字看,第1自然段“诸葛亮笑着说”中的“笑”表现了什么?

5. 诸葛亮为什么让“船上的军士一边擂鼓,一边呐喊”?

1. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 形象生动地说出曹军射出的箭数量很多。
2. (1)× (2)√ (3)√
3. 吃惊 笑
4. 这里的“笑”,表现了诸葛亮的自信、胸有成竹。
5. 这样做既是为了虚张声势,制造进攻的假象,吸引曹军的注意力,引曹军射箭,又让曹军明确射箭的方向、目标。