一、看拼音，写词语。
春天的森林里，邮递鸟衔着树叶信飞过树梢，护林员带着 ér tóng
□□□□们去 zhí shù □□□□，新栽的小树苗叶子 bì lǜ □□□□，
显得 gé wài □□□□精神；大家还在林间 xún zhǎo □□□□刚归
来的候鸟，它们的翅膀像 jiǎn dāo □□□□一样灵活。

儿童 植树 碧绿 格外 寻找 剪刀

二、把下列词语补充完整，再完成练习。
争()斗() ()丽多()
翩翩()() 万()争()
1. 满园的牡丹，姹紫嫣红，煞是好看。(选词填空)
2. 美丽的蝴蝶在花间，好一幅春日美景图。(选词填空)
3. 请选择上面的一个词语，造一个句子来描绘春天的景色。

1. 争奇斗艳
2. 翩翩起舞
3. 示例:春天公园里的花儿,五颜六色,绚丽多彩。

三、口语交际。
文文很想借豆豆的《儿童画报》看一看，她会怎么和豆豆说呢？请补全对话，注意说话的语气。
豆豆:《儿童画报》可有意思了，我刚看完。
文文:
豆豆:没问题！明天我把它带给你。
文文:

示例:豆豆,我也很想看看《儿童画报》,你能借给我吗?
谢谢你!我一看完就还给你。

四、阅读短文，完成练习。
假如风有颜色
假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。春天百花盛开，绿色的风吹在盛开的花朵的脸上，就像给各种各样的花配上绿叶，美极了。
夏天的风应该是浅蓝色的。因为夏天天气很炎热，浅蓝色看起来很凉爽。
秋天的风应该是金色的。因为秋天是收获的季节，金色使人有丰收的感觉。
冬天的风应该是黄色的。因为黄色让人觉得暖和。
假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽、更生动。
1. 作者认为，假如风有颜色，春天的风是色的，秋天的风是色的，冬天的风是色的。
2. 夏天的风为什么是浅蓝色的？

3. 发挥你的想象，填一填。
假如风有颜色，田野里的风应该是色的。因为

1. 绿 金 黄
2. 因为夏天天气很炎热,浅蓝色看起来很凉爽。
3. 示例:绿 微风吹来,田野里一片翠绿