一、刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”小文阅读名著后研发了“名著药丸”，小语受到启发后，选取了《钢铁是怎样炼成的》这部名著进行“仿制”，请你帮他补充完整。（服用方法不可与示例重复）
小文的“名著药丸”
病症:自私冷漠
药方:《骆驼祥子》
服用方法:对比阅读法
用药理由:祥子在经历了人生中的三起三落后，由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。祥子性格前后的变化之大，令读者心惊，也值得读者借以反思自我。
疗效:生活在21世纪的我们，拥有比祥子更好的时代背景，更应该与人为善，对生活保持热爱，为实现自己的梦想而努力奋斗。
小语的“名著药丸”
病症:意志力薄弱
药方:《钢铁是怎样炼成的》
服用方法:1.
用药理由:2.
疗效:3.

1. 示例：批注摘录法
2. 示例：保尔先后经历了战场负伤、修筑铁路时染上重病、全身瘫痪、双目失明等常人难以承受的磨难，却始终没有放弃自己的人生理想，哪怕彻底丧失了健康的身体，也靠着顽强的意志在病榻上完成了文学创作，他的成长历程完整展现了钢铁般的意志是如何在千锤百炼中铸就的，每一处情节都能给读者带来强烈的精神震撼。
3. 示例：当我们在学习和生活中遇到挫折想要轻言放弃时，就能联想到保尔的经历，从中获得直面困境的勇气，逐步改掉意志力薄弱的缺点，磨炼出坚韧不拔的品格，坚定地朝着自己的人生目标前行。

这是一道名著阅读创意运用题，需要结合《钢铁是怎样炼成的》的核心内容，仿照给出的《骆驼祥子》示例，针对“意志力薄弱”的病症设计对应的阅读方案，注意服用方法不能和示例的“对比阅读法”重复，内容要贴合名著主旨，引导读者从书中汲取正向的精神力量，符合七年级学生的认知水平。

二、阅读下面的文章，回答问题。
百年风霜——革命老人沈知影小传
一、秘密战线更改名字
①1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强，非常适合这份地下工作。【A】当沈知影接到送信任务时，他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最底端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。（批注1：）
②这时期，他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”，含有知识、知道之意，要知道自己怎样做事；“影”，即影子，要做党的影子，党走到哪里，就跟到哪里；“影”与“隐”谐音，又有隐蔽、隐藏的意思。
二、身陷囹圄
③1945年5月，部分地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不得不逃离了老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。
④一次他悄悄返回家中，却被敌人暗哨盯上，被捕入狱。在狱中，沈知影受尽折磨，面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打，他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的。沈知影被抓后，他的父亲心急如焚，想尽办法，到处托人，才把沈知影保释出来。出来以后，沈知影又投入到了战斗中。
三、夕阳丹心百年不渝
⑤今年100岁的他，身体健朗，精神矍铄，每天读报看新闻，还一直做着捐款希望工程、帮助困难群众等社会公益。
⑥【B】沈老好比一坛陈好酒，不能一干而尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来；沈老好比一首经典古诗，只能意会，不可言传。（批注2：）
⑦这就是沈知影先生的百年人生缩影。
（节选自《钱江晚报》，有删改）
1.借助以下思维导图，梳理沈知影的革命成长轨迹，补充小标题和时间点。

2.结合选文内容，根据提示，完成表格。

3.有同学认为第二部分写沈知影“逃”“被捕”等一系列事件不利于其人物形象的塑造，你对此有何看法？

1. (1) 1943年下半年 (2) 被捕入狱，坚贞不屈，被保释出狱后立刻重回革命战线
2. (1) 批注1：运用一连串细致的动作描写，生动刻画出沈知影执行地下送信任务时的谨慎、机敏，所有安排都隐蔽稳妥，充分体现出他非常适配地下工作的特点，表现了他的机智细心。
(2) 表达方式：记叙+描写
(3) 批注2：运用比喻的修辞，把沈老比作陈年老酒和经典古诗，生动赞美了沈知影的百年人生厚重饱满，他的崇高革命品格值得人慢慢品读、细细体悟，有着绵长动人的精神力量。
3. 我不认同这个观点，这样写反而让人物形象更真实立体：① 传记作品本身要求内容真实，“逃”“被捕”的情节符合当时地下党组织遭叛徒破坏、革命环境极度凶险的真实历史背景，没有刻意神化人物，符合纪实作品的创作特点；② 这些情节反而进一步凸显了人物的闪光点：他出逃在外始终牵挂家人和战友的安危，被捕后在狱中受尽折磨也绝不妥协屈服，被保释后立刻又投入革命战斗，更能体现出沈知影忠于革命、意志坚定的崇高品质，让英雄形象更接地气、更有打动人心的力量。

1. 本题考查文章内容信息梳理，定位文中对应时间节点即可：第一部分“秘密战线更改名字”开篇明确时间为1943年下半年；第二部分“身陷囹圄”对应的核心事件是沈知影遭叛徒告密被通缉、被捕入狱受尽折磨仍坚贞不屈，被家人保释后继续投身革命，梳理对应内容即可补全。
2. 本题考查句子赏析与表达方式辨析：A句是对沈知影送信时的一系列动作细节刻画，赏析批注可从动作描写的表达效果切入，分析人物特质；该句以记叙串联动作细节，核心表达方式为描写。B句运用比喻修辞，理解批注要结合喻体特点，分析句子对沈知影厚重人生与高尚品格的赞美内涵。
3. 本题考查传记人物形象塑造的作用，首先明确传记的真实性特点，再分析“逃”“被捕”的情节既符合当时地下革命工作残酷危险的真实背景，又能在困境中进一步凸显沈知影的精神品质，让人物形象更立体鲜活，避免人物形象扁平化。