一、阅读语段，回答问题。
梅花魂(节选)
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有(傲气 骨气)的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少(困难 磨难)，()受到怎样的欺凌，从来()是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，()在怎样的境遇里，()要有梅花的秉性才好！”
1. 用“\”画去括号里不恰当的词语。
2. 在文中括号里填入恰当的关联词语。
3. 外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给外孙女又是为什么？


4. 你知道哪些中国人具有梅花的秉性呢？

1.画去:傲气 困难
2.不管 都 无论 总
3.外祖父保存墨梅图是为了寄托他的爱国之情，同时也使自己保持梅花的秉性，也就是中国人的气节。现在把它送给外孙女是让她也保持这种秉性，做一个有气节的中国人。
4.郑成功、林则徐等。

二、阅读语段，回答问题。
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1. 毛主席开始的想法是，后来这种想法很快打消了，还是做出这样的决定：。从中可以看出毛主席是一个的人。
2. 这个片段选自课文《》，当时爆发了。

1.破格将遗骨运回国 尊重朝鲜人民的意愿，把岸英葬在朝鲜 无私、伟大
2.青山处处埋忠骨 抗美援朝战争