D Look and match（看图，为图片匹配合适的对话）
A. —Hello, Bobby and Sam!
—Hello. What’s your name?
—My name is Beibei.
B. —Good afternoon, Sam!
—Good afternoon, Bobby!
C. —Nice to meet you, Beibei!
—Nice to meet you, Sam.
1. ()
2. ()
3. ()

1. B 2. A 3. C

【分析】首先观察每幅插图的场景，再分析A、B、C三个对话的场景：B对话是下午互相问候的场景，A对话是询问并介绍名字的场景，C对话是初次见面表达问候的场景。将插图场景与对应对话匹配，即可得出答案。
【解析】1. 插图1呈现两人下午互相问候的场景，对应对话B；2. 插图2呈现询问名字、介绍自己的场景，对应对话A；3. 插图3呈现初次见面问候的场景，对应对话C。
【答案】1.B 2.A 3.C
【知识点】日常交际用语、看图匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的运用，通过插图场景匹配对应对话，题型简单，侧重基础交际知识的掌握。
【难度系数】0.4

E Read and complete（读对话，完成任务）选做题
: Good morning, Lin Wen.
: Good morning, Liu Ting.
: Lin Wen, this is my English teacher (老师), Miss Wu.
: Hello, Miss Wu. Nice to meet you.
: Nice to meet you too.
1. 把人物名字的序号填在横线上。
① is . ② is . ③ is .
A. Miss Wu B. Lin Wen C. Liu Ting
2. 圈出正确答案，补全句子。
① (Miss / Mr) Wu is an English teacher.
② It's (morning / afternoon).

1. ① C ② B ③ A
2. ① Miss ② morning

【分析】
先通读对话内容：Liu Ting与Lin Wen早上互相问候，随后Liu Ting将自己的英语老师Miss Wu介绍给Lin Wen。第1题需根据对话中人物的对应关系，匹配名字与人物；第2题需结合对话中的称呼和问候语，选择正确词汇补全句子。
【解析】
1. 人物匹配：
插图1是Liu Ting主动打招呼，对应①，选C；
插图2是Lin Wen回应问候，对应②，选B；
插图3介绍的英语老师是Miss Wu，对应③，选A。
2. 补全句子：
① 英语老师的称呼中，Miss用于女性，Mr用于男性，此处为Miss Wu，故选Miss；
② 对话开头用“Good morning”问候，说明时间是早上，故选morning。
【答案】
1. ① C ② B ③ A
2. ① Miss ② morning
【知识点】
日常交际用语，人物介绍，称呼用法
【点评】
本题为小学英语基础交际题，通过简单对话考察人物关系理解与基础词汇运用，题目难度低，适合巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.8