博物馆研学之旅
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| 博物馆名称 | | 博物馆地址 | | | |
研学任务一:走进博物馆
简单介绍你所参观的博物馆。
研学任务二:文物的秘密
选择两件你在参观过程中印象比较深刻的文物，收集资料，向同学们介绍该文物的历史魅力(加入自己对文物的体会和感悟)。
(续表)
研学任务二:文物的秘密
为加深对文物的了解，请记录博物馆讲解员的讲解内容(或博物馆文物介绍的文字内容)。
研学任务三:撰写博物馆结束语
博物馆的参观结束语，不是历史的结束，它是过去也是未来，是对历史长河的宣读。文物沉默不语，却与今天的人们进行着一场跨越时空的对话。或许只有走进博物馆才能深刻体会“今人不见古时月，今月曾经照古人”的真正意义。放缓脚步，再次回首凝望，历史这卷书，落款应是亭亭常青树。
你参观的博物馆有结束语吗？有的话请摘录下来，再结合自己的见闻和感悟，为该博物馆重新撰写一段结束语。

基础信息栏填写参考
班级：七年级(3)班 姓名：林小宇 小组成员：陈阳、刘萌萌、周子航
博物馆名称：中国国家博物馆 博物馆地址：北京市东城区东长安街16号
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研学任务一参考介绍
中国国家博物馆是我国收藏、展示中华优秀传统文化代表性物证的国家级博物馆，馆内藏品总量超过140万件，开设的“古代中国”常设展厅以时间为线索，陈列了从远古时期到明清时期的各类代表性文物，完整展现了中华数千年文明的发展脉络，是我们直观触摸中国历史的重要窗口。
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研学任务二第一部分（文物介绍+感悟）参考
1. 第一件印象深刻的文物是后母戊鼎：它是商朝晚期的青铜礼器，是目前已知中国古代最重的青铜器，重量超过800千克。它的铸造工艺极其复杂，体现了商朝青铜制造业登峰造极的技术水平，也见证了商王朝强盛的国力。站在这件几千年前的庞然大物面前，我很难想象没有现代工业工具的古代工匠，是如何协作完成这么浩大又精细的铸造工程的，古人的智慧和创造力让我十分震撼。
2. 第二件印象深刻的文物是唐三彩骆驼载乐俑：它是唐代的彩陶珍品，骆驼背上的平台上有7名乐手正持不同乐器演奏，中间还站着一名正在跳舞的乐人，造型生动鲜活、色彩明丽饱满。这件文物是唐代丝绸之路文化交融的缩影，体现了盛唐开放包容、万国来朝的繁荣气象，让我在课本之外真切摸到了盛唐的温度。
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研学任务二第二部分（讲解员讲解内容记录）参考
讲解员介绍：后母戊鼎1939年出土于河南安阳殷墟，因为它体积重量太大，当地村民发现之后怕被日军掠夺，又悄悄把它重新埋入地下，直到抗战胜利后才再次面世。它最初被命名为司母戊鼎，后续经过考古学界的严谨考证，确认鼎内壁铭文的第一个字为“后”，这是商王为了祭祀自己的母亲“戊”特意铸造的祭器。
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研学任务三参考
原馆结束语摘录：“中华五千年文明留下了无数历经岁月打磨的珍贵物证，我们回望历史，是为了更好地奔赴未来，让文明的火种在当代继续闪耀光芒。”
重新撰写的结束语：今天的参观到这里就暂告一段落了。我们隔着展柜和三千年前的青铜重器对视，和千年前盛唐的乐舞擦肩而过，这些静静陈列的文物，把散落在时光缝隙里的历史碎片重新拼合到了我们面前。它们不是躺在玻璃罩里的旧物件，是我们中华文明的记忆坐标。希望今天我们从这里带走的不只是纪念照片，还有对这片土地过往的敬意，带着这份来自历史的厚重力量，继续走向属于我们的全新未来。

本题为七年级历史开放性实践研学题目，结合课内所学的中国古代史相关文物知识，通过模拟博物馆参观完成研学任务，既可以巩固课本所学的文物相关历史常识，也能培养史料实证素养和历史感悟能力，以下以参观中国国家博物馆为例给出符合七年级知识范围的参考作答。