2. 用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
胡萝卜先生的长胡子可以用来放风筝。胡萝卜先生的长胡子可以用来晾尿布。

2. 胡萝卜先生的长胡子不仅可以用来放风筝,还可以用来晾尿布。

3. 从反方向去想象,仿写句子。
例:狗尾巴高兴地说:"哎呀,原来我有一只狗哇,真好!"
(1)树叶高兴地说:"哎呀,原来哇,真好!"
(2)高兴地说:"哎呀,原来哇,真好!"

3.(1)示例:我有一棵树 (2)示例:房门 我有一间房

六、阅读理解。
我变成了一棵树（节选）
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1. 画波浪线的句子是对“我”的描写,“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟的词,这些词语的运用,充分体现了“我”心跳的、速度之快,从中可以体会到“我”的心理。
2. 下面对“我有点儿高兴,又有些失望”理解正确的一项是()
A. 这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成了树,没法叫“我”回家吃饭了,失望的是妈妈竟然认不出“我”来。
B. 这句话写出了“我”矛盾的心理,妈妈不知道“我”变成了树,“我”不知道该高兴还是失望。
3. “妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是()
A. 表示说话断断续续 B. 表示声音的延长
C. 表示列举的省略 D. 表示话题转换
4. 联系全文思考,妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃?

1.心理 声音 声音之大 激动而又紧张不安
2.A
3.C
4.妈妈想用美食来诱惑“我”回家。