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2. 同学们对“闷”字的读音产生了争议，请用“以意定音”的方法解释加点字的含义。（填序号）
闷：①跟身体感官（热）、动作（不吭声）等有关，读“mēn”；②跟心情（愁）、密闭等有关，读“mèn”。
闷 热（闷 （闷 （
闷：①跟身体感官（热）、动作（不吭声）等有关，读“mēn”；②跟心情（愁）、密闭等有关，读“mèn”。
①
） 烦②
） 沉②
）答案
2. ① ② ②
3. 根据下面给出的字根，运用换偏旁法对形近字进行辨析梳理。
答案
3. 烧 绕 晓 浇
4. 文段中有一些生动形象的语言，有意识地积累并运用。
（1）文段中描写颜色的词语很形象，请你照样子再写几个。
葡萄灰：
蓝莹莹、红彤彤：
半紫半黄：
（2）文段中画“”的句子是围绕一个意思写的。照样子，选一个开头写一写。
①夏天的中午热极了…… ②雨下得真大……
我选开头（填序号）
（1）文段中描写颜色的词语很形象，请你照样子再写几个。
葡萄灰：
蓝莹莹、红彤彤：
半紫半黄：
（2）文段中画“”的句子是围绕一个意思写的。照样子，选一个开头写一写。
①夏天的中午热极了…… ②雨下得真大……
我选开头（填序号）
答案
（1）示例：茄子紫 梨黄
绿油油 金灿灿
半青半红 半粉半白
（2）示例：①
夏天的中午热极了。小狗趴在墙根下吐着舌头直喘气，树上的知了聒噪地叫个不停，连路边的柏油路面都好像被晒得变软了，平日里蹦跳的小麻雀也躲在树叶荫凉里不肯飞出来。
绿油油 金灿灿
半青半红 半粉半白
（2）示例：①
夏天的中午热极了。小狗趴在墙根下吐着舌头直喘气，树上的知了聒噪地叫个不停，连路边的柏油路面都好像被晒得变软了，平日里蹦跳的小麻雀也躲在树叶荫凉里不肯飞出来。
解析
（1）本题考查不同结构的颜色类词语积累：第一类“葡萄灰”是“具体事物+颜色”的构词形式，用熟悉的事物让颜色更具象；第二类“蓝莹莹、红彤彤”是ABB式叠词，通过叠字突出颜色的鲜亮状态；第三类“半紫半黄”是“半+颜色+半+颜色”的形式，用来描摹两种颜色交融混杂的样子。（2）本题考查围绕中心意思写话的能力，选定给定开头后，结合生活观察，用多个相关的细节场景来突出开头点明的核心特点，把内容写具体即可。
