2026年长江全能学案同步练习册四年级数学上册人教版第25页答案
(1)量出∠1和∠2的度数，∠1(
)∠2。

答案

经测量：
∠1 = 30°
∠2 = 45°
∠1 ＜ ∠2
(2)用量角器量角时，把量角器的(
)与角的顶点重合，$0°$刻度线与角的一条边(
)，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

答案

中心
重合
2.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。

∠1=(
) ∠2=(
) ∠3=(
) ∠4=(
)

答案

∠1=(60°)
∠2=(140°)
∠3=(105°)
∠4=(75°)
3.亮亮看到下面的两个角，说：“∠1比∠2大。”你认为他说得对吗？量一量，比一比，填一填。

答案

∠1=(30°)
∠2=(30°)
∠1(=)∠2
亮亮说得 不对。
我发现：角的大小与画出的边的长短 无关。
4. 用量角器画出下面的角。
$60°$
$105°$
$165°$

答案

1. 绘制60°角：
画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，在量角器60°刻度线的位置点一个点，以射线的端点为端点，通过这个点画出另一条射线，标注角的度数为60°。
2. 绘制105°角：
画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，在量角器105°刻度线的位置点一个点，以射线的端点为端点，通过这个点画出另一条射线，标注角的度数为105°。
3. 绘制165°角：
画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，在量角器165°刻度线的位置点一个点，以射线的端点为端点，通过这个点画出另一条射线，标注角的度数为165°。
最终得到三个指定度数的角。
5. 观察下面各角，按角的大小从大到小排列。

答案

②＞③＞①