7.从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，
从为家人做一件事到社区志愿服务……某
市各中小学布置了丰富多彩的“寒假作业”。
这样的“寒假作业” （）

A.让我们彻底摆脱了书面作业负担
B.有利于我们成为合格的社会成员
C.对家庭经济条件提出了更高要求
D.有可能导致我们的学业水平下降

7.B

8.研学旅行作为学校教育和社会实践衔接的有效途径，有助于学生拓展视野、丰富知识、提升实践能力，加深与自然和社会的亲近感。这表明（）

A.亲社会行为需要在社会实践中养成
B.中学生要放弃学业，早日融入社会
C.提升实践能力能够获得他人的接纳与认可
D.融入社会是实现人生价值的唯一途径

8.A

9.社会治理已驶入数字化的新赛道。数字化公共服务平台能够收集民众诉求信息，进行大数据分析，为民众提供有针对性的精准化服务。这体现了网络（）

A.赋予了公民参与权和表达权
B.促进民主政治的进步
C.为文化传播搭建新平台
D.为经济发展注入新的活力

9.B

10. 当前网络中流行的直播、小视频软件，在丰富我们日常生活的同时，也滋生了一些低俗、不道德甚至违法的行为。许多同学沉溺其中，外出时手机不离手地刷小视频、看直播，导致学习成绩和日常生活都受到了严重影响。这启示我们在网络生活中应该（）
①充分学习，广泛交友，了解各类信息
②提高自我控制能力，学会“信息节食”
③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势
④加强网络管理，避免网络危害身心健康

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

10.C

11. 阅读材料，回答问题。
8月15日是“全国生态日”，某中学组织学生开展社会实践活动，引导学生积极参与生态文明建设。
【社会实践我参与】
活动中，同学们走进社区，向居民宣传环保知识，发放《“全国生态日”倡议书》，讲解全国生态日的主题和意义。同学们围绕垃圾分类、节能环保等方面，告知大家如何用实际行动去保护生态环境，为提升人居环境、共建美丽家园贡献力量。
(1)通过参加此次活动，同学们会有哪些收获？
【网络空间我能行】
活动结束后，为了更好地推进宣传活动，同学们进行了交流。
小明:我撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。
小勇:我报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上丰富的教程帮了我不少忙。在制作过程中，我还认识了许多志同道合的网友，我们约定以后要更多地参与到公益活动宣传中……
(2)分析小明和小勇的所思所行，谈谈网络的积极影响。
(3)以上同学的经历，对我们养成亲社会行为、合理利用网络有何启示？

11.(1)①加深了对环境保护重要性的理解，认识到每一个人都能通过实际行动为保护环境作出贡献。②学习了有关垃圾分类、节能环保等方面的实用知识，掌握了如何在日常生活中践行绿色低碳的生活方式。③增强了社会责任感，激发了参与社会公益活动的热情，为建设美丽家园贡献了自己的力量。
(2)①网络改进了社会治理方式。小明通过网络向政府提交建议，促进了公民与政府之间的沟通互动。②网络深刻改变着我们的生活方式。小勇利用网络上的教程制作环保短视频，提高了自身技能。③网络促进了人际交往。小勇在短视频制作过程中结识了志同道合的朋友，共同参与公益活动增强了他们的凝聚力。
(3)①应当积极投身于社会实践活动，利用网络平台传播正能量，为社会的发展贡献自己的力量。②应当学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息。③应当学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。