6.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是 （）

A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

6.B

【分析】本题考查声现象中噪声的相关知识，解题时需结合大雪的物理特性，逐一分析每个选项，判断其是否符合“万籁俱静”的核心原因，排除错误选项。
【解析】逐个分析选项：
A选项：车辆减少确实会使噪声减小，但这不是大雪后万籁俱静的主要原因，不符合题意；
B选项：大雪蓬松且多孔，声波进入微孔后会不断反射、消耗能量，对噪声有吸收作用，这是大雪后环境安静的主要原因，符合题意；
C选项：若噪声被反射，会使环境更嘈杂，与“万籁俱静”矛盾，错误；
D选项：声速与介质温度有关，但气温变化对声速的影响很小，不会导致明显的环境安静，错误。
【答案】B
【知识点】噪声的控制；声的传播特性
【点评】本题结合生活中的自然现象考查声学基础知识，贴近生活，难度较低，需理解多孔材料对声音的吸收作用这一知识点。
【难度系数】0.8

7.在教室上课，室外常有噪声干扰，请你提出减小噪声干扰的一种方法：。。

7.关上窗户(合理即可)

【分析】
首先回忆减弱噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。结合教室受室外噪声干扰的场景，选择从噪声传播环节采取可行措施，即可提出合理方法。
【解析】
减弱噪声的途径有三种，针对教室受室外噪声干扰的情况，可在噪声的传播过程中采取措施，比如关闭教室的窗户，阻断噪声的传播，从而减小室外噪声对教室的干扰，该方法简单有效，符合要求。
【答案】
关上窗户（合理即可）
【知识点】
噪声的防治
【点评】
本题结合生活实际考查噪声防治的应用，难度较低，学生易结合所学知识提出合理方法，注重知识与生活的联系。
【难度系数】
0.9