7.（多选）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开。下列有关说法正确的是（）。

A.用丝绸摩擦过的玻璃棒创造了电荷
B.玻璃棒和验电器都带正电荷
C.电子从验电器转移到玻璃棒
D.若用该玻璃棒靠近某轻质小球时，两者互相吸引，则该小球不一定带负电

BCD

【分析】
本题考查摩擦起电、电荷转移、验电器原理及电荷间的相互作用规律。解题时需明确：摩擦起电的本质是电子转移，并非创造电荷；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器时电子会发生定向转移；带电体不仅能吸引异种电荷，还能吸引不带电的轻小物体，据此逐一分析选项。
【解析】
选项A：摩擦起电的实质是电子的转移，电荷不会被创造，只是从一个物体转移到另一个物体。丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒因失去电子带正电，并未创造电荷，故A错误。
选项B：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触不带电的验电器金属球时，验电器的电子会转移到玻璃棒上，验电器因失去电子带正电，因此玻璃棒和验电器都带正电荷，故B正确。
选项C：玻璃棒带正电，缺少电子，接触验电器时，验电器金属箔上的电子会转移到玻璃棒上，即电子从验电器转移到玻璃棒，故C正确。
选项D：带正电的玻璃棒靠近轻质小球时，两者互相吸引，小球可能带负电（异种电荷相互吸引），也可能不带电（带电体吸引不带电的轻小物体），因此该小球不一定带负电，故D正确。
【答案】
BCD
【知识点】
摩擦起电、电荷转移、验电器原理
【点评】
本题是电学基础知识点的综合考查，需准确掌握摩擦起电的实质、电荷间的相互作用规律，易错点为选项D，需注意带电体的吸引对象包括异种电荷和不带电的轻小物体。
【难度系数】
0.5

8. 下图是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。这是因为除尘纸与地板之间发生了现象，其实质是（选填“电子”或“原子核”）发生了转移，除尘纸与地板带的是（选填“同种”或“异种”）电荷；除尘纸能将灰尘和头发清扫干净，是因为带电体具有的性质。

摩擦起电 电子 异种 吸引轻小物体

【分析】
本题考查摩擦起电的相关知识，解题思路：首先，除尘纸与地板摩擦时会产生摩擦起电现象；其次，摩擦起电的实质是电子的转移，原子核不会发生转移；接着，相互摩擦的两个物体因电子得失会带上异种电荷；最后，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此能吸附灰尘和头发。
【解析】
当除尘纸与地板摩擦时，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，会发生电子的转移，这种现象称为摩擦起电；摩擦起电的实质是电子的转移，原子核不会发生转移；相互摩擦的两个物体，因电子的得失会带上异种电荷；而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以除尘纸能将灰尘和头发清扫干净。
【答案】
摩擦起电；电子；异种；吸引轻小物体
【知识点】
摩擦起电；电荷转移；带电体的性质
【点评】
本题结合生活中的静电现象，考查摩擦起电的基础知识点，难度不大，需学生掌握摩擦起电的实质、电荷特点及带电体的性质。
【难度系数】
0.6

9.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,下图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”这一知识,简要说明其操作意图。

A. 找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面;
B. 用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字;
C. 将塑料板平放,在上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上的木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
【操作意图】
A. 通过摩擦使塑料板。
B. 借助人体将“大”字部分的电荷。
C. “大”字部分的干木屑滑落是因为的作用,其他部分的干木屑被吸引是因为。

带电 转移 重力 带电体能吸引轻小物体

【分析】
本题考查静电现象的应用，需结合摩擦起电、导体的导电性、带电体的性质等知识，逐一分析各操作的意图：A步骤利用摩擦使塑料板带电；B步骤借助人体是导体的特性，转移“大”字区域的电荷；C步骤结合重力和带电体的性质解释木屑的状态变化。
【解析】
A. 用丝绸快速摩擦塑料板，通过摩擦起电的原理，使塑料板带上电荷；
B. 干燥的手指属于导体，当手指在带电的塑料板上书写“大”字时，人体作为导体将“大”字部分的电荷转移（导走），让该区域不再带电；
C. “大”字部分电荷被导走，不带电，因此该区域的干木屑只受重力作用，会滑落；而塑料板其他区域仍带电，根据带电体能吸引轻小物体的性质，干木屑被吸引在这些区域，最终显现出“大”字。
【答案】
带电；转移；重力；带电体能吸引轻小物体
【知识点】
摩擦起电、导体导电、带电体性质
【点评】
本题通过模拟静电复印的小实验，将抽象的静电知识与实际操作结合，考查学生对静电相关基础知识点的理解与应用，贴近生活，易于分析。
【难度系数】
0.6