三、表达与交流
8. 讲讲《兔儿爷》的故事。
（1）我可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲故事。把自己设想成，以的口吻讲故事。
（2）我还可以变换情节的顺序讲这个故事。先讲，，再讲，这样更能吸引听众。

(1) 兔儿爷；兔儿爷
(2) 兔儿爷我骑着威风的坐骑逛老北京胡同给小朋友送中秋礼物的热闹趣事；说说小朋友们拿到兔儿爷时有多开心；兔儿爷的来历和老北京中秋供兔儿爷的传统习俗

本题是口语交际类的讲故事技巧训练，旨在引导我们掌握讲述民间故事的不同创意方法：第一小问通过代入故事角色转换叙事视角，能让讲述更有代入感；第二小问通过调整情节顺序，把最有吸引力的内容放在开头，能快速勾起听众的兴趣，符合五年级口语交际的训练要求。

9.《兔儿爷》故事新编。
《兔儿爷》的故事我们已经读过了，可故事里还有许多“如果”没有发生：如果玉兔下凡时迷路了怎么办？如果它的药被调皮的小动物偷吃了怎么办？如果玉兔来到了今天的北京城又会发生什么？……
请你选择一个有趣的“如果”，把《兔儿爷》的故事重新编一编。
◎新编小技巧：新编故事时可以改变关键细节，可以添加新角色，可以转换讲述的视角但一定要保留人物原本的品质，让新编的故事既有趣味，又有温度。

示例：这次玉兔捧着仙药下凡，脚一落地居然踩在了亮着霓虹灯的长安街上，看着周围的高楼和跑得飞快的小汽车，它一下子迷了路。正蹲在路边发呆的时候，扎着羊角辫的小女孩朵朵举着半块月饼凑了过来，她一眼就认出了这只穿金甲、扛小旗的玉兔。玉兔不好意思地说自己是来给大家送治小病的仙药，祝大家中秋安康的，可找不到以前的老胡同了。朵朵笑着拉过玉兔的手，带它逛了胡同口的24小时书店，看了社区里的养老驿站，还告诉玉兔现在大家很少闹病痛，有医生叔叔阿姨随时守护大家的健康。玉兔特别开心，它把带来的仙药变成了带着桂花香的平安小贴纸，和朵朵一起做了好多迷你兔儿爷小摆件，挨家挨户给胡同里的邻居们送中秋祝福，这个现代北京城的中秋节，比往年还要热闹香甜。

这是一道创意故事写作题，我们可以按照符合要求的步骤完成创作：1. 先选定一个感兴趣的“如果”设定，比如选择“玉兔带着仙药来到了今天的北京城”这个方向；2. 保留玉兔原本善良、热心、想要为人们带去安康祝福的核心品质，新增接地气的现代小角色，比如胡同里的北京小女孩朵朵；3. 设计有新意又温暖的情节，把现代北京的新鲜元素和传统兔儿爷的民俗特点结合起来，让故事既充满趣味，又能传递中秋的温情。