2026年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅第39页答案
7.小秋又利用音叉进行探索,如右图所示,用不同力度敲击音叉,将音叉靠近泡沫球,可以发现音叉发出的声音最强时,泡沫球被弹到(
)位置。

A.1号
B.2号
C.3号

答案

C

解析

声音的强弱由物体振动的幅度决定,振动幅度越大,声音越强。音叉声音最强时振动幅度最大,能将泡沫球弹到最远的3号位置。
1. 大声说话和小声说话相比,大声说话时,声带的(
)。

A.振动速度更快
B.振动幅度更小
C.振动幅度更大

答案

C

解析

声音的强弱由物体振动幅度决定,振动幅度越大,声音越强。大声说话的响度更大,因此此时声带的振动幅度更大。
2.要想让一根橡皮筋发出很强的声音,最合适的方式是(
)。

A.轻轻拨动
B.用力拨动
C.非常用力地拨动

答案

B

解析

声音的强弱和物体振动幅度有关,振动幅度越大声音越强。轻轻拨动橡皮筋振动幅度小,声音弱;非常用力拨动容易扯坏橡皮筋,使其无法正常振动发声;用力拨动可以让橡皮筋获得足够大的振动幅度,发出很强的声音,是最合适的方式。
3. 下列关于声音强弱的说法中,不正确的一项是(
)。

A.物体振动的幅度越大,发出的声音越响
B.用力敲击物体,发出声音的强弱与用力大小有关
C.声音的强弱与物体自身有关,无法控制

答案

C

解析

声音的强弱由物体振动的幅度决定,振动幅度越大声音越响,A说法正确;用力敲击物体时,敲击的力越大,物体振动幅度越大,声音越强,声音强弱和用力大小有关,B说法正确;我们可以通过改变敲击、拨动物体的力度等方式控制物体振动幅度,从而控制声音的强弱,并非无法控制,C说法错误。
声音的强弱等级可以用分贝表示。0分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音,也叫听觉下限,30~40分贝是较理想的安静环境,超过50分贝会影响睡眠和休息,70分贝以上会影响学习和工作。长期生活在90分贝以上的环境中,人的听力会受到严重影响,并产生神经衰弱、头疼、血压升高等疾病。如果突然暴露在高达150分贝的噪声环境中,听觉器官会发生急剧外伤,甚至会导致鼓膜破裂出血,双耳失去听力。
1. 下列是小秋听到的各种声音,其中强弱等级最有可能是90分贝的是(
)。
A. 鞭炮声
B. 猫叫声
C. 水龙头的流水声
2. 下列不同强弱等级的声音中,会影响小秋在家中看书的是(
)。
A. 30分贝
B. 50分贝
C. 80分贝

答案

1. A
2. C