知识点一 仪器装置的连接
1. 常见仪器装置的连接
操作名称 | 操作图示 | 操作要点
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玻璃导管插入带孔橡胶塞 | | 先把导管口，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入
连接玻璃导管和乳胶管 | | 先把导管，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管
连接橡胶塞和容器 | | 把橡胶塞着塞进容器口。切不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子，以防损坏容器
2. 检查装置的气密性
如图所示，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有。如果有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，要仔细寻找原因和解决办法，确认装置不漏气后才能进行实验。
特别提醒：检查装置的气密性要在装入试剂前，原理是气体的热胀冷缩。用手紧握试管，试管内的气体受热膨胀，气体的体积增大。若装置不漏气，则气体从导管口逸出，有气泡产生，且松开手一段时间后导管中形成一段上升的水柱。

1. 用水润湿 用水润湿 慢慢转动
2. 气泡冒出

【分析】
本题围绕化学实验基本操作中的仪器装置连接、装置气密性检查设置填空，需结合实验操作的规范要求分析每个空：
1. 玻璃导管插入橡胶塞、连接导管与乳胶管时，润湿导管口可减小摩擦，便于插入；连接橡胶塞与容器时，转动塞进能避免损坏容器。
2. 检查装置气密性利用气体热胀冷缩原理，手紧握试管使气体膨胀，若装置不漏气，导管口会有气泡冒出，以此判断气密性。
【解析】
根据化学实验基本操作的标准要点：
1. 玻璃导管插入带孔橡胶塞：先将导管口用水润湿，再对准橡胶塞孔转动插入；连接玻璃导管与乳胶管：先将导管用水润湿，再插入乳胶管；连接橡胶塞与容器：将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。
2. 检查装置气密性：用手紧握试管，观察水中导管口是否有气泡冒出，有气泡则装置不漏气。
【答案】
1. 用水润湿 用水润湿 慢慢转动
2. 气泡冒出
【知识点】
化学实验基本操作；仪器装置连接；装置气密性检查
【点评】
本题为初中化学基础实验操作的识记类题目，考查核心操作要点，难度较低，准确记忆课本实验操作细节即可完成解答。
【难度系数】
0.8

知识点二 玻璃仪器的洗涤
3. 洗涤方法及注意事项
洗涤试管时，先倒净试管内的废液，再注入水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有的物质，要用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。
4. 玻璃仪器洗涤干净的标准
内壁附着的水既不，也不。

3. 半试管 不易洗掉
4. 聚成水滴 成股流下

【分析】本题考查玻璃仪器洗涤的基础操作及洗净标准，解题时需回忆课本中洗涤试管的操作步骤、特殊情况的处理方法，以及玻璃仪器洗净的判断标准，准确对应每个空的知识点即可作答。
【解析】第3题，洗涤试管时，先倒净废液，注入半试管水振荡倒掉，反复几次；若内壁附有不易洗掉的物质，用试管刷刷洗，刷洗时需控制力度防止损坏试管。第4题，玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
【答案】3. 半试管；不易洗掉 4. 聚成水滴；成股流下
【知识点】玻璃仪器的洗涤；试管洗涤操作；洗净标准
【点评】本题为化学实验基础知识点的识记考查，内容均为实验操作的核心细节，属于易得分的基础题，需准确记忆相关操作要求与判断标准。
【难度系数】0.9

知识点三 探究：观察与描述蜡烛及其燃烧
（1）点燃前。
实验步骤：①观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味；②用小刀切下一块石蜡放入水中。
实验现象：①颜色有乳白色、红色等，固态，圆柱等形状，有轻微的特殊气味；②很容易切开，浮在水面上，在水中不溶解。
结论解释：①蜡烛多呈乳白色、红色等，固态，形状不固定；②质软，密度比水的密度，难溶于水。
（2）点燃蜡烛。
实验步骤：①点燃蜡烛，观察燃着的部分；②分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，片刻后取下。
实验现象：①发黄光、放热，有风吹动时火焰摆动且会冒黑烟，石蜡熔化成液态又凝固，火焰分三层，外层最明亮，内层最暗；②干燥的烧杯内壁有出现，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变。
结论解释：①蜡烛燃烧时火焰分三层：外焰、内焰、焰心；②蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
（3）熄灭蜡烛。
实验步骤：①熄灭蜡烛，观察并描述蜡烛熄灭时的现象；②用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟；③蜡烛熄灭后，观察其颜色、长度等与点燃前相比的变化。
实验现象：①有白烟从烛芯飘出；②点燃白烟，白烟燃烧继而使蜡烛重新燃烧；③熄灭后的蜡烛颜色不变，长度变短。
结论解释：①蜡烛熄灭时，石蜡蒸气遇冷变为石蜡固体小颗粒，生成白烟；②白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性；③剩余的蜡烛没有发生变化，所以颜色不变，被点燃的蜡烛发生化学变化，所以长度变短。
特别提醒：①在描述实验现象时，不能直接指出生成物的名称，指出生成物的名称属于实验结论。②“烟”和“雾”的区别在于颗粒的状态不同。“烟”指的是固体小颗粒，“雾”指的是液态小液滴。

(1) 小
(2) 水雾 浑浊

【分析】
本题围绕蜡烛及其燃烧的探究实验展开，需结合实验现象推导对应结论：（1）中石蜡放入水中浮在水面，根据物体浮沉规律，密度比水小的物质会浮于水面，据此判断密度；（2）中蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，干燥烧杯用于检验水，澄清石灰水用于检验二氧化碳，对应实验现象即可得出答案。
【解析】
（1）实验中石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，故填“小”；（2）蜡烛燃烧生成水，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁会出现水雾；蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故依次填“水雾”“浑浊”。
【答案】
小；水雾；浑浊
【知识点】
蜡烛燃烧的探究实验；物质的物理性质；二氧化碳的检验
【点评】
本题是初中化学基础实验题，考察蜡烛燃烧的实验现象与结论的对应关系，属于学生需熟练掌握的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.9