一、根据提示写单词
1. The p（企鹅）is a bird, but it cannot fly.
2. The news that our class won the basketball game is a big s（意想不到的事）.
3. He spent two months on r（研究）about Chinese festivals.
4. At first, Henry thought watching pigeons all day was b（无聊的）.
5. A kind girl likes to f（喂养）the birds with some bread.

1. penguin 2. surprise 3. research
4. boring 5. feed

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示填写正确单词的题型，解题思路为：先结合括号内的汉语提示确定所需单词的词义，再根据句中首字母、语法结构（如词性、固定搭配、形式要求）锁定正确单词，最后检查拼写是否准确。例如第4题需修饰事物用形容词，第5题需用动词原形符合固定搭配要求。
【解析】
1. 汉语提示为“企鹅”，首字母为p，对应单词为penguin；
2. 汉语提示为“意想不到的事”，首字母为s，结合“a big + 名词”结构，对应单词为surprise；
3. 汉语提示为“研究”，首字母为r，结合“spend + 时间 + on + 名词”结构，对应单词为research；
4. 汉语提示为“无聊的”，修饰“watching pigeons”（事物），需用形容词boring，首字母为b，符合要求；
5. 汉语提示为“喂养”，首字母为f，结合“like to do sth”固定搭配，需用动词原形feed，符合要求。
【答案】
1. penguin 2. surprise 3. research 4. boring 5. feed
【知识点】
英语词汇运用、形容词辨析
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的拼写与运用，题型常见且难度较低，需学生熟练掌握大纲内的基础词汇及相关语法搭配。
【难度系数】
0.6

二、用所给词的适当形式填空
6. Look! The dogs are running (mad) after the man. What should we do?
7. Don’t worry. Wang Ying and Wang Qian can look after (them).
8. 安徽人文题 It’s about 150 (kilometre) from Hefei to Wuhu.
9. The small robot can move (it) across the floor without help.
10. Their fast and sudden movement made them look a bit (scare).

6. madly 7. themselves
8. kilometres 9. itself 10. scary

【分析】
本题为用所给词适当形式填空，需结合词性、语境、数词规则等分析每小题：1. 第6题修饰动词run需用副词；2. 第7题主语是两人，需用反身代词指代主语；3. 第8题数词150后接名词复数；4. 第9题主语是物，动作主体与客体一致需用反身代词；5. 第10题look是系动词，后接形容词作表语，结合语境选合适的形容词形式。
【解析】
6. 空格处修饰动词run，需用副词，形容词mad的副词形式为madly，故填madly；
7. 主语是Wang Ying和Wang Qian，look after的宾语指代主语本身，需用反身代词，人称代词them的反身代词是themselves，故填themselves；
8. 数词150后接可数名词复数，kilometre的复数形式为kilometres，故填kilometres；
9. 主语是the small robot，动作的执行者和承受者为同一事物，需用反身代词，人称代词it的反身代词是itself，故填itself；
10. 此处look为系动词，后接形容词作表语，scare的形容词scary表示“吓人的”，符合语境，故填scary。
【答案】6. madly 7. themselves 8. kilometres 9. itself 10. scary
【知识点】副词的用法、反身代词、名词复数、形容词作表语
【点评】本题考查英语词汇的基础形式变化，涉及副词、反身代词、名词复数、形容词等核心基础知识点，属于初中英语基础题型，需掌握词性变化规则及语境运用。
【难度系数】0.3

()11. —Is your father engineer?
—Yes. He’s great engineer.

A.an; an
B.a; a
C.an; a
D.a; an

11. C

【分析】首先明确不定冠词a和an的使用规则：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。第一空修饰engineer，需判断其开头音素；第二空修饰great，同样判断开头音素，据此选出正确选项。
【解析】不定冠词的使用规则为：元音音素开头的单词前用an，辅音音素开头的单词前用a。第一空后engineer的读音以元音音素开头，故用an；第二空后great的读音以辅音音素开头，故用a。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】不定冠词（a/an的用法）
【点评】本题考查英语基础不定冠词的用法，是初中英语核心基础知识点，需掌握a/an的使用规则，难度较低。
【难度系数】0.7

()12. There’s a in my bedroom. I can see myself in it.

A.mirror
B.situation
C.decision
D.duty

12. A

【分析】这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析各选项的词义，选出符合语境的单词。句子后半句提到“我能在里面看到自己”，说明空格处的物品具备照出人影的功能，需结合选项含义判断。
【解析】先翻译句子：我的卧室里有一个______，我能在里面看到自己。再分析选项：A选项mirror意为“镜子”，镜子可照出人影，符合语境；B选项situation意为“情况、形势”，不符合句意；C选项decision意为“决定”，不符合句意；D选项duty意为“责任、义务”，不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义及语境运用，属于英语基础题型，需学生掌握常见名词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.7

()13. The baby can his mother. He always smiles when he sees his mother.

A.celebrate
B.recognise
C.shine
D.joke

13. B

【分析】首先理解句子语境：宝宝看到妈妈时总是笑，说明他能识别出妈妈。接下来辨析四个选项动词的含义，选择符合语境的单词。
【解析】先翻译句子：这个宝宝能________他的妈妈，他看到妈妈时总是笑。逐一分析选项：A. celebrate（庆祝），不符合语境；B. recognise（认出），符合“看到妈妈就笑”的语境；C. shine（发光），与句意无关；D. joke（开玩笑），不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，词汇运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境选择合适的单词，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.7

()14. —The girl is crying because she .
—Let’s help her find her family.

A.gets lost
B.points out
C.has fun
D.shows around

14. A

【分析】首先理解对话语境：女孩在哭，答句是“帮她找家人”，说明女孩遇到的问题是和家人走散，即迷路。需要分析每个选项的含义，选出符合语境的短语。
【解析】对话翻译：——这个女孩在哭，因为她______。——让我们帮她找家人。逐一分析选项：A. gets lost 意为“迷路”；B. points out 意为“指出”；C. has fun 意为“玩得开心”；D. shows around 意为“带……参观”。结合答句“帮她找家人”可知，女孩是迷路了，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查动词短语的含义，需根据上下文逻辑判断合适的选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()15. 学科融合·生物 As we all know, the is an animal of the cat family.

15. C

【分析】要选出属于猫科的动物，需先明确每个选项中动物的生物分类，再结合猫科动物的类群特征进行判断。
【解析】逐一分析选项：A选项的鹰属于鸟类，不属于猫科；B选项的熊属于熊科动物，不是猫科；C选项的老虎是典型的猫科动物；D选项的袋鼠属于袋鼠科，不属于猫科。因此符合要求的是C。
【答案】C
【知识点】动物分类、猫科动物
【点评】本题结合生物分类知识，考查常见动物的类群，需要学生掌握基础的动物分类常识，难度较低。
【难度系数】0.3

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
16. 我的宠物猫每天在花园里悠闲地逛着。
My pet cat in my garden every day.
17. 这列火车的时速可以超过300千米。
The train can go over 300 km per hour.
18. 你可能误解他了，他很在乎你。
You might him.
He cares about you a lot.
19. 你最好每天早上起床后喝一杯水。
a glass of water after getting up every morning.
20. 我认为锻炼和学习对孩子们同样重要。
I think exercising is studying for kids.

16. knocks around
17. at speeds of
18. be wrong about
19. You’d better drink
20. as important as

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的题型，需结合汉语提示回忆对应的英语固定短语，同时关注句子的时态、语法结构（如情态动词后接动词原形、同级比较结构、固定搭配等），确保填入内容符合每空一词的要求，语义通顺、语法正确。
【解析】16. 汉语“悠闲地逛着”对应固定短语knock around，主语My pet cat是第三人称单数，时态为一般现在时，故填knocks around；17. 表示“时速”的固定搭配为at speeds of，符合“超过300千米每小时”的语义；18. 汉语“误解”对应be wrong about，情态动词might后接动词原形，故填be wrong about；19. 汉语“你最好喝”对应You’d better drink，You’d better是You had better的缩写，后接动词原形用于提出建议；20. 表示“和……同样重要”的同级比较结构为as important as，符合语义。
【答案】16. knocks around；17. at speeds of；18. be wrong about；19. You’d better drink；20. as important as
【知识点】动词短语、固定搭配、同级比较结构
【点评】本题考察初中英语常用固定短语、搭配及语法结构的掌握，题型基础，注重日常词汇运用，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.5