连字成词，再完成练习。

以上词语都是描写四季活动的，我还知道其他的农事活动：

连字成词结果：割—麦、插—秧、打—谷、播—种、耕—田；第一空填写：农事；其他农事活动示例：除草、采桑、积肥、养蚕

首先将上下两行的汉字正确搭配组成词语：割和麦相连、插和秧相连、打和谷相连、播和种相连、耕和田相连，得到“割麦、插秧、打谷、播种、耕田”，这些词语都属于农业生产相关的农事活动，再结合课文内容和日常积累写出其他常见的农事活动即可。

四季
一年四季各有特点。
春,一个充满希望的季节。万物苏醒(xǐng),小草发芽,小树开花,小朋友又长了一岁。春雨滋(zī)润着大地,到处生机勃勃,春像一个美丽的小姑娘。
夏,一个烈日炎炎的季节。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,人们摇着蒲扇,坐在柳树下乘凉。夏天一会儿晴,一会儿雨,夏像一个顽皮的孩子。
秋,一个果实累累的季节。树上结满了一个个红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、咧开嘴的石榴。秋把果实献(xiàn)给人们,秋像一位慈(cí)祥的奶奶。
冬,一个安静无声的季节。雪静静地下着,谁也没有发觉。雪地里白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬像一位不爱说话的老爷爷。
1.文章中有四个词语准确地概括了四个季节的特点,请照样子写出另外三个。
春:充满希望 夏:
秋: 冬:
2.文章中把四季比作了哪些人?请用“”画出来。
3.照样子,写词语。
红彤彤 黄澄澄
生机勃勃 烈日炎炎

1. 烈日炎炎；果实累累；安静无声
2. 美丽的小姑娘、顽皮的孩子、慈祥的奶奶、不爱说话的老爷爷
3. 示例：白茫茫、绿油油；示例：金光闪闪、得意洋洋

1. 回到原文对应段落，每段开头直接点明了该季节的核心特点，提取对应词语即可。2. 通读全文找到四个季节的比喻句，从中提取出被比作的人物形象。3. 第一组示例是ABB结构的三字词语，第二组示例是ABCC结构的四字词语，结合课内积累写出同结构的合适词语即可。