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六、按要求写句子。
1.难道我永远就在这儿坐下去吗?(换一种说法,句子意思不变)
2.这两粒豌豆从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。(用恰当的关联词将这两句话合成一句话)
3.“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。(阅读时要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。针对这个句子,你会提什么问题呢?写在下面的横线上)
1.难道我永远就在这儿坐下去吗?(换一种说法,句子意思不变)
2.这两粒豌豆从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。(用恰当的关联词将这两句话合成一句话)
3.“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。(阅读时要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。针对这个句子,你会提什么问题呢?写在下面的横线上)
答案
1. 我不能永远就在这儿坐下去。
2. 这两粒豌豆虽然从小孩的手中滑落到地上，打起滚来，但是最终还是被装进玩具枪里去了。
3. 示例：第二粒豌豆为什么会觉得飞进太阳里去才和自己的身份相称？第二粒豌豆真的能飞到太阳里去吗？
2. 这两粒豌豆虽然从小孩的手中滑落到地上，打起滚来，但是最终还是被装进玩具枪里去了。
3. 示例：第二粒豌豆为什么会觉得飞进太阳里去才和自己的身份相称？第二粒豌豆真的能飞到太阳里去吗？
解析
1. 本题考查反问句转换为陈述句，去掉反问词“难道”，将原句的反问逻辑转为否定陈述，删去疑问语气词“吗”，把问号改为句号，保证句子原意不变。2. 本题考查关联词的运用，两个分句是转折关系，选用转折关联词“虽然……但是……”，删去重复的主语“这两粒豌豆”，合并成通顺的一句话。3. 本题考查阅读质疑能力，可以从内容、角色性格等角度提出符合文本逻辑的合理问题即可。
七、课文巩固。
学习这篇课文时，你提出了哪些问题？请写出这些问题以及你思考后的答案。（至少写两个问题）
学习这篇课文时，你提出了哪些问题？请写出这些问题以及你思考后的答案。（至少写两个问题）
答案
【解析】：本题考查对课文《一个豆荚里的五粒豆》的内容理解，锻炼我们自主提问、结合文本解答问题的能力，可以从课文细节、形象特点、文章主旨等不同角度提出合理问题，再对照课文内容梳理出对应答案即可。
【答案】：示例：
1. 问题：为什么说落在裂缝里的第五粒豌豆是最了不起的？
答案：因为这粒豌豆在狭小艰苦的环境里努力生根、发芽、开花，给卧病在床的小女孩带来了生机与希望，帮助小女孩慢慢恢复健康，用自己的生长实现了珍贵的生命价值。
2. 问题：为什么课文里把被青苔包裹的豌豆形容成“囚犯”，它却还能长得很好？
答案：因为这粒豌豆落在了不见多少阳光的顶楼裂缝里，被青苔包裹着，空间狭小封闭，就像被关起来的囚犯；但它有着顽强的生命力，努力汲取养分生长，所以最后能长出叶子、开出小花。
【答案】：示例：
1. 问题：为什么说落在裂缝里的第五粒豌豆是最了不起的？
答案：因为这粒豌豆在狭小艰苦的环境里努力生根、发芽、开花，给卧病在床的小女孩带来了生机与希望，帮助小女孩慢慢恢复健康，用自己的生长实现了珍贵的生命价值。
2. 问题：为什么课文里把被青苔包裹的豌豆形容成“囚犯”，它却还能长得很好？
答案：因为这粒豌豆落在了不见多少阳光的顶楼裂缝里，被青苔包裹着，空间狭小封闭，就像被关起来的囚犯；但它有着顽强的生命力，努力汲取养分生长，所以最后能长出叶子、开出小花。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几
天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
1.“本来想飞进太阳里”，最后“却落到了水沟里”的豌豆，认为自己是最了不起的。它的性格特点是怎样的？()
A.随遇而安，理想远大。 B.充满自信，理想远大。
C.重视荣誉，不甘落后。 D.妄自尊大，自高自傲。
2.为什么说“这一天简直像一个节日”？()
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在这一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆强大生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，体现了顽强的生命力。这一天它终于开花了，所以说“这一天简直像一个节日”。
3.在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理由。
4.为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢地好了起来？
天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
1.“本来想飞进太阳里”，最后“却落到了水沟里”的豌豆，认为自己是最了不起的。它的性格特点是怎样的？()
A.随遇而安，理想远大。 B.充满自信，理想远大。
C.重视荣誉，不甘落后。 D.妄自尊大，自高自傲。
2.为什么说“这一天简直像一个节日”？()
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在这一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆强大生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，体现了顽强的生命力。这一天它终于开花了，所以说“这一天简直像一个节日”。
3.在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理由。
4.为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢地好了起来？
答案
1. D
2. C
3. 示例：我觉得最值得称赞的是钻进窗台旧裂缝里，最后开出花的那一粒豌豆。因为它努力生长，用自己顽强的生命力鼓舞了生病的小女孩，给小女孩带去了生的希望，帮助小女孩慢慢恢复健康，让自己的生命发挥了最大的价值。
4. 示例：因为豌豆苗不断生长、努力开花的过程，让小女孩感受到了蓬勃的生命力量，她每天都因为豌豆苗的新变化充满期待，获得了战胜病痛的勇气，一直保持着乐观愉悦的状态，所以身体也随着豌豆苗的成长慢慢好转了。
2. C
3. 示例：我觉得最值得称赞的是钻进窗台旧裂缝里，最后开出花的那一粒豌豆。因为它努力生长，用自己顽强的生命力鼓舞了生病的小女孩，给小女孩带去了生的希望，帮助小女孩慢慢恢复健康，让自己的生命发挥了最大的价值。
4. 示例：因为豌豆苗不断生长、努力开花的过程，让小女孩感受到了蓬勃的生命力量，她每天都因为豌豆苗的新变化充满期待，获得了战胜病痛的勇气，一直保持着乐观愉悦的状态，所以身体也随着豌豆苗的成长慢慢好转了。
解析
1. 想飞进太阳的豌豆好高骛远，自认最了不起，完全高估自己、骄傲自大，符合妄自尊大、自高自傲的特点，其余选项的性格描述均不符合这粒豌豆的特质。
2. “这一天像节日”的核心原因是豌豆开花的过程中，它的顽强生命力鼓舞了久病的小女孩，让她的身体逐渐好转，第一次可以坐一整个钟头，母女二人都对生活重燃希望，其余选项的表述都过于片面，没有触及核心内涵。
3. 结合课文内容，最值得称赞的是落到窗台旧裂缝里、最终开出紫色豌豆花的那粒豌豆，它没有追求不切实际的空想，努力生根发芽开花，用自己的生命力给生病的小女孩带去生的希望，帮助小女孩逐步康复，实现了自己生命的价值。
4. 小女孩原本长期卧病，心情低落，她每天关注豌豆苗的生长，豌豆苗努力向上生长的顽强生命力感染了她，让她获得了战胜疾病的信心和勇气，心情也越来越愉悦，在积极的精神状态支撑下，她的身体就慢慢好转了。
2. “这一天像节日”的核心原因是豌豆开花的过程中，它的顽强生命力鼓舞了久病的小女孩，让她的身体逐渐好转，第一次可以坐一整个钟头，母女二人都对生活重燃希望，其余选项的表述都过于片面，没有触及核心内涵。
3. 结合课文内容，最值得称赞的是落到窗台旧裂缝里、最终开出紫色豌豆花的那粒豌豆，它没有追求不切实际的空想，努力生根发芽开花，用自己的生命力给生病的小女孩带去生的希望，帮助小女孩逐步康复，实现了自己生命的价值。
4. 小女孩原本长期卧病，心情低落，她每天关注豌豆苗的生长，豌豆苗努力向上生长的顽强生命力感染了她，让她获得了战胜疾病的信心和勇气，心情也越来越愉悦，在积极的精神状态支撑下，她的身体就慢慢好转了。
