2026年同步解析与测评学考练八年级道德与法治上册人教版第114页答案
3.“国家安全，人人有责”是我国政府提出的重要理念，旨在强调每个公民都有责任参与到维护国家安全的工作中来。这启示我们青少年应（
A
）
①提高维护国家安全的能力 ②惩处危害国家安全的违法行为 ③履行维护国家安全的义务 ④完善维护国家安全的法律法规

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

3.A
【解析】本题考查维护国家安全。国家安全，人人有责，启示青少年要提高维护国家安全的能力，履行维护国家安全的义务，承担起维护国家安全的责任，①③说法正确；②④不是青少年的角度，不符合题意。故选A项。
4.国家安全既是“大”到需要航母与卫星防御体系的战略工程，也是“小”到每个人在社交群里不转发一条可疑链接的具体选择。对此，下列说法中正确的是(
B
)
①维护国家安全，人人可为 ②维护国家安全只是国家安全部门的事 ③公民要认真履行维护国家安全的义务 ④维护国家安全责任重大，我们无能为力

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

4.B
【解析】本题考查维护国家安全。材料强调维护国家安全是每个人的责任与行动，因此，维护国家安全，人人可为，公民要认真履行维护国家安全的义务，①③符合题意；维护国家安全，人人有责，②说法错误；维护国家安全责任重大，我们应积极作为，而不是无能为力，④说法错误。故选B项。
5. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》第十四条规定，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。此规定(
D
)

A.说明了教学重心已经从课堂转移到课外
B.筑牢了国家安全的人民防线
C.提升了国防和军队现代化建设水平
D.有助于引导未成年人履行维护国家安全的义务

答案

5.D
6. 2026年3月，四川省德阳市罗江区退役军人事务部门联合深雪堂小学、驻区武警部队，开展“国防教育进校园 强军梦想伴成长”开学第一课主题活动。武警官兵结合亲身经历，用朴实语言和生动故事，讲解国家安全、国防建设、军人使命等内容，用边疆坚守、抢险逆行等真实事例，让学生深刻理解“国无防不立”的意义。
(1)从树立总体国家安全观的角度，分析为什么要推进“国防教育进校园”。
(2)假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人可为”为主题拟定宣讲要点。（列出两个要点即可）

答案

6.(1)①国家安全是实现国家利益最根本的保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
(2)①我们必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。②我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度。③我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力。④我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。