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1. 小华绘制出自己的社会关系网络图如下，从中能够发现 （
①人的身份通过社会关系确定，且在不同关系里身份不同
②社会生活空间会随着成长不断拓展，关系网会持续变大
③个人是社会这张“大网”上的“结点”，社会由无数个“小华”构成
④小华和邻居的社会关系，属于业缘关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①人的身份通过社会关系确定，且在不同关系里身份不同
②社会生活空间会随着成长不断拓展，关系网会持续变大
③个人是社会这张“大网”上的“结点”，社会由无数个“小华”构成
④小华和邻居的社会关系，属于业缘关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1. B 【解析】①从图中看，小华有不同的身份，对应不同的社会关系，说明身份在社会关系中确定且多样，正确。②图中呈现的是当下的社会关系，没有体现“随着成长不断拓展”。③小华是中心“结点”，周围的关系构成网络，体现了“个人是社会网的‘结点’，社会由个体组成”，正确。④小华和邻居的社会关系是地缘关系，不是业缘关系。
2. 小夏在生活里有多重身份：在商场购物时是消费者，在社区教老人如何用手机时是志愿者，在学校社团活动中是天文社成员，在奶奶面前是孙女。这表明 （
A.人在复杂社会关系中，会形成多样身份
B.社会关系越复杂，个人发展机会就越多
C.身份固定不变，由最初的社会关系决定
D.不同身份对应相同的责任，需统一履行
A
）A.人在复杂社会关系中，会形成多样身份
B.社会关系越复杂，个人发展机会就越多
C.身份固定不变，由最初的社会关系决定
D.不同身份对应相同的责任，需统一履行
答案
2. A 【解析】小夏在消费、志愿服务、社团活动、家庭生活等场景里，有不同的身份，A符合题意。题文不涉及“关系复杂和发展机会”的联系，排除B。身份随社会关系变化而变化，不是固定的，C错误。不同身份对应不同的责任，不是相同的责任，D错误。
3. 下列能体现“个人是社会的有机组成部分”的是（
①一滴水融入大海才不会干涸
②单丝不成线，独木不成林
③众人拾柴火焰高，团结有力量
④人靠衣装，美靠靓装
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
）①一滴水融入大海才不会干涸
②单丝不成线，独木不成林
③众人拾柴火焰高，团结有力量
④人靠衣装，美靠靓装
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
3. A 【解析】①②用“水滴与大海”“单丝与线”“独木与林”，比喻个人离不开社会，体现个人是社会的有机组成部分，也辩证体现了社会发展离不开每一个个体，正确。③强调团结的力量，重点在合作，不是突出个人和社会的关系，排除。④说的是外在装扮对形象的影响，和个人社会属性无关，排除。
4. “如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张‘大网’，每个人都是社会这张‘大网’上的一个‘结点’。”这句话启示我们（
A.个人是社会的有机组成部分
B.社会生活异彩纷呈、绚丽多彩
C.人的身份是通过社会关系确定的
D.社会为个人的发展提供条件
A
）A.个人是社会的有机组成部分
B.社会生活异彩纷呈、绚丽多彩
C.人的身份是通过社会关系确定的
D.社会为个人的发展提供条件
答案
4. A 【解析】将社会比作“大网”，个人比作“结点”，体现了个人与社会的有机联系，A正确。B内容与材料主题无关。材料强调个人是社会的组成部分，而非身份由“社会关系确定”，排除C。材料侧重个人对社会的构成，而非“社会为个人的发展提供条件”，逻辑方向不符，D错误。
5. “人不能脱离社会而孤立存在。”下列材料能直接体现该观点的是 （
①小宇早餐吃的面包，由本地的手工烘焙坊与农业合作社协作生产
②小琪在社区图书馆借阅的《诗经》，是中华传统文化的经典作品
③小轩独自在家用智能音箱播放音乐时，发现歌曲来自某网络平台
④小薇上学乘坐的公交专线，为学生上学提供定时定点的通勤服务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
D
）①小宇早餐吃的面包，由本地的手工烘焙坊与农业合作社协作生产
②小琪在社区图书馆借阅的《诗经》，是中华传统文化的经典作品
③小轩独自在家用智能音箱播放音乐时，发现歌曲来自某网络平台
④小薇上学乘坐的公交专线，为学生上学提供定时定点的通勤服务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
答案
5. D
