19. 联合国制定的《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》提出了"在全世界消除一切形式的贫困""消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业""确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉""确保包容和平等的优质教育，让全民终身享有学习机会"等目标。
(1)联合国制定的上述目标说明了什么？
(2)影响上述目标实现的因素有哪些？
(3)请你就解决以上问题提两条合理化建议。

(1) ①贫困、饥饿、健康、教育等问题是人类共同面临的全球性发展问题，关系人类的整体利益和长远发展；②联合国致力于促进全球可持续发展，保障人类的基本生存和发展权利；③解决全球性发展问题需要世界各国携手合作，构建人类命运共同体。
(2) ①世界经济发展不平衡，发达国家与发展中国家差距较大，发展资源分配不均；②局部战争与冲突频发，破坏发展环境，阻碍经济发展和民生改善；③部分地区自然条件恶劣、资源匮乏，制约农业发展和粮食安全；④一些国家陷入贫困恶性循环，教育、卫生等公共服务体系不完善，难以满足民众需求。
(3) ①国际社会建立公平合理的国际经济秩序，促进各国均衡发展；②发达国家为发展中国家提供资金、技术支持，帮助其完善教育、卫生公共服务；③各国重视科技创新，推动可持续农业发展，保障粮食安全；④联合国加强监督协调，确保可持续发展议程有效落实。（任选两条即可）

本题考查人类面临的全球性发展问题及构建人类命运共同体的相关知识，结合人教版九年级下册第二课内容分析如下：
(1) 联合国提出的目标反映出贫困、饥饿、健康、教育等是关乎人类共同利益的全球性发展问题，联合国在推动全球可持续发展、保障人类基本权益方面发挥重要作用，也体现出人类需携手应对发展挑战，践行人类命运共同体理念。
(2) 可从全球发展不平衡、战争冲突、自然环境、公共服务体系等角度，结合教材中制约发展的因素分析影响目标实现的因素。
(3) 建议需围绕国际合作、国家行动、联合国作用等方面，符合构建人类命运共同体的实践要求。