任务 语言文字积累与梳理
寓言故事历史悠久，题材广泛，形式活泼，简短精练，人物形象生动鲜明，蕴含深刻的道理。让我们总结本单元学习的四则寓言，感受寓言的魅力。
寓言故事，为我们的成长提供了源源不断的营养。读完《shǒu zhū dài tù()》，我的脑海中浮现出“兔走，”的画面，仿佛看到了“因(shì sì)其耒，(jì yì)。兔不可复得，而身为笑”的农夫；读完《会摇尾巴的狼》，我知道了 xùn liáng()的老山羊是如何一步步识破狡(gǔ huá)的狼的 huā yán qiǎo yǔ()的，懂得了像狼一样的坏人，(mó mú)样不管如何伪 zhuāng()，也无法掩盖 xiōng è()的本性；在《鹿角和鹿腿》中，鹿差点儿因为 jīng měi bié zhì()的鹿角 sàng()命，而难看的腿却帮他 táo()脱险境；读完《池子与河流》，我知道了做人不能贪图安(tù yì)，要做虽然忙碌但奔流不息的河流，而不做虽然无忧无(lǜ lǜ)最后却枯干的池子。
1. 根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 在横线上把课文内容补充完整。
3. 照样子，写词语。
(1)例：源源不断(AABC 式)
(2)例：无忧无虑(ABAC 式)

1. 守株待兔 shì jì 驯良 huá 花言巧语 mú 装 凶恶 精美别致 丧 逃 yì lǜ
2. 触株 折颈而死 而守株 复得兔 宋国
3. 示例：（1）滔滔不绝 生生不息 井井有条（2）人山人海 自言自语 不折不扣

任务 思辨性阅读与表达
(2025·盐城东台市期末)
《农夫与蛇》中蛇恩将仇报的故事，相信大家早已耳熟能详。下面让我们一起看看老故事被赋予了哪些新的意义吧！
农人与蛇
【语段一】有一个农人，跟蛇交上了朋友。这条蛇专门巴结农人，使得农人开口闭口都夸赞它、吹捧它。从此以后，农人原来的亲戚、从前的朋友，全都不来踩他的门槛了，一个也不来找他了。
“怪了，”农人抱怨道，“你们怎么都不来看看我了！是我老婆怠慢了你们呢，还是嫌弃我们家的粗茶淡饭？”
“不，”一个邻居回答他说，“我们倒是挺乐意去你家做客的，邻居，你从来没有让我们不满意，也从来没有让我们伤心的地方，你对大家是没话说的。只是，要是我们同你一块儿坐着，我们得提心吊胆，四方留神，提防着你的朋友会从哪一边爬过来。它要给我们咬上一口，可怎么办呢？”
【语段二】一条蛇向农人恳求，希望能进他的家，它还说它不会白吃农人的。它知道只有干活挣来的面包，吃起来才格外香甜，所以它愿意给农人哄哄孩子，做保姆。
“我知道，”它说，“你们人一提起蛇，就是连篇的坏话，说我们的品性恶毒透顶。从古到今人人都说我们蛇没有情谊、不思感激，说我们连骨肉之情都没有，甚至自己的孩子也要吞噬(shì)。就算自古以来的蛇都如此吧，可我并不是这样的蛇——我生来就没有咬过人，不仅没有咬过人，我还对咬人这种恶劣行为深恶痛绝。要是我没有毒牙照样能活下去，那么我可以把我的毒牙全拔掉。总之，我是蛇类中的一条好蛇。让我做你孩子的保姆，我会打心眼儿里喜欢你的孩子，那时你便会看出，我是一条多么好的蛇！”
“就算你说的都是真心话，”农人说，“我也还是不能让你进我的家门。我要是开了这样的先例，那么随着你之后，会有成百条恶蛇爬进我家，我的孩子都会灭绝于它们的毒牙之中。所以怎么说我也不能让你进我的家，因为蛇再好，总不如没有的好吧！”
1. 语段一中故事的结局告诉我们()
A. 农人的朋友对蛇不太友善。
B. 人类应该尝试和不同的动物友好相处。
C. 农人应该多招待亲友。
D. 和危险的人结交，会失去真正的朋友。
2. 语段二中农人说“蛇再好，总不如没有的好”，是因为他明白()
A. 蛇天生不会咬人。
B. 哪怕是一条善良的蛇也会带来危险。
C. 蛇会当保姆，还能哄好孩子。
D. 蛇是好的动物。
3. 如果语段二中的蛇拔掉了自己的毒牙去给农人当保姆，你认为农人会接受吗？为什么？(提示：从“安全”或“信任”的角度思考)
我认为农人接受。我的理由：
4. 两个农人对待蛇截然不同的态度，反映了他们怎样的性格特点？(填序号)
A. 被蛇蒙蔽
B. 善良有爱
C. 聪明警惕
D. 冷漠无情
(1)语段一中的农人()
(2)语段二中的农人()
5. 你更赞成哪位农人对待蛇的做法？说一说你的理由。
我更赞成语段中农人的做法。我的理由：

1. D 2. B 3. 示例：不会 就算蛇拔掉了毒牙，它的天性还是存在不确定性，而且可能会吸引其他恶蛇找上门，进而威胁到农人和孩子的安全。 4.（1）A （2）C 5. 示例：二 语段二中的农人清醒地认识到蛇存在的潜在危险，没有被蛇的花言巧语所欺骗，懂得保护自己和家人的安全；而语段一中的农人被蛇蒙蔽，不仅可能让自己陷入危险，还失去了亲友。