12. (9分)某研究性学习小组对"二氧化硫能否与水反应生成一种酸"进行实验探究,请参与探究并回答下列问题。
【形成假设】二氧化硫能与水反应生成一种酸。
【查阅资料】常温下,二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。
【探究思路】
(1) 判断物质间是否发生化学反应的根本依据是,同时可用观察到的宏观现象作为判断反应发生的依据。二氧化硫溶于水无明显现象,不能用观察的方法判断是否发生反应。
【实验验证】
(2) A同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊溶液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊溶液变色,则证明假设成立。
(3) B同学认为A同学的实验方案不严谨。B同学用紫色石蕊溶液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色小花,然后按下图进行实验,在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。B同学认为,若(Ⅰ)和中的紫色小花变红色,则证明假设成立。
【表达交流】
(4) A同学对B同学的实验方案也提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明"二氧化硫和水反应生成了一种酸",说明理由。
【形成结论】
(5) 通过完善方案,补做实验,得出结论:二氧化硫能与水反应生成一种酸$(H_{2}SO_{3})$,请写出该反应的化学方程式:。
【拓展提升】
(6) 对于无明显实验现象的化学反应,可从不同的角度证明反应的发生,本实验证明反应发生的角度是。
A. 通过检验反应物减少证明反应发生
B. 通过检验生成其他物质证明反应发生
(7) 通过以上探究,同学们认为$SO_{2}$的性质与$CO_{2}$相似,猜想$SO_{2}$也能与氢氧化钠溶液发生反应,进行了如图2所示的课外实验,现象:甲——软塑料瓶变瘪,乙——"瓶吞鸡蛋"。

小组同学认为这个实验能证明$SO_{2}$与NaOH发生了反应。但A同学提出了质疑,他认为上述实验还不够严谨,其理由是。进一步思考后,又补充了一个实验,写出实验的步骤和判断依据。
【联系生活】
(8) $SO_{2}$的产生主要来自含硫煤等的燃烧,会形成酸雨,请举出一种可以减少酸雨产生的措施:。

12. (1) 是否有新物质生成 (2) 红 (3) (Ⅲ) (4) 未证明二氧化硫本身是否能使紫色石蕊变红。 (5) ${H_{2}O+}$
${SO_{2}=H_{2}SO_{3}}$ (6) B (7) 可能是二氧化硫溶于水使瓶内气压减小 利用甲装置,向充满二氧化硫的瓶中倒入相同体积的
水,振荡;对比两次实验瓶子变瘪的情况。 (8) 使用脱硫煤(或其他合理答案)