实践园
尝试用文言文进行表达，完成下面的《新自相矛盾》。
有一弓匠，曰：“吾造之弓，力能射穿天下最硬之甲。”或曰：“昔闻君亦造最坚之甲，矢莫能入也。_______？”其人弗能应也。

示例：今以君之弓射君之甲，能穿乎

尝试自学
课文朗读
我读了（ ）遍课文，能把课文读得正确、流利。
字词识记
1. 我能给下列词语找到正确的读音，并用直线将它们连起来。
shū yíng cè lüè jì huì tuī jiàn sūn bìn
忌讳 孙膑 策略 推荐 输赢
2. 我能将下列词语补充完整。
（ ）有成（ )
兴致（ ）（ ） （ ）拳（ ）掌
（ ）（ ）领先 （ ）（ ）欲试出（ ）划（ ）
内容了解
《田忌赛马》这篇课文选自《___》。文中主要写了在孙膑的帮助之下，田忌改变了马匹的出场顺序，用下等马对齐威王的_______，用上等马对齐威王的_______，用中等马对齐威王的_______，结果_______的故事。
句段理解
请在文中找出描写田忌神态的句子，任选一处，仿照示例，分析人物的心理活动。
示例：“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。”这句话运用“不动声色”一词，巧妙地描绘了田忌沉稳的神态，使读者能够洞悉此刻田忌的心理：这一局本就是故意让出去的，输是意料之中的事。
基础练习

一、我读了（根据实际阅读情况填写，如3）遍课文，能把课文读得正确、流利。
二、字词识记
1. shū yíng——输赢；cè lüè——策略；jì huì——忌讳；tuī jiàn——推荐；sūn bìn——孙膑
2. （胸）有成（竹）；兴致（勃）（勃）；（摩）拳（擦）掌；（遥）（遥）领先；（跃）（跃）欲试；出（谋）划（策）
三、内容了解
《史记·孙子吴起列传》；上等马；中等马；下等马；田忌赢了齐威王
四、句段理解
示例句子：田忌微微一笑。
分析：“田忌微微一笑”这句话运用“微微一笑”的神态描写，生动展现了田忌的从容，让读者能体会到他此时的心理：孙膑的策略很稳妥，接下来的比赛胜券在握，内心满是自信。

1. 字词连线需结合课文生字词的字音积累，匹配拼音与对应词语；补充词语要依据课文中出现的固定成语搭配填写。2. 内容了解部分需牢记课文出处及核心赛马情节，回忆田忌调整马匹出场顺序后的对阵情况与最终结果。3. 句段理解需先从文中找出描写田忌神态的句子，再仿照示例，结合神态词语分析人物当下的心理活动，贴合课文情节即可。