活动目标
1. 认识氢氧化钠和氢氧化钙的性质。
2. 了解认识物质性质的方法。
活动准备
1. 生活中有哪些物质或用品中含有氢氧化钠或氢氧化钙?


2. 阅读教材相关内容并查阅资料，了解使用氢氧化钠和氢氧化钙等碱的安全注意事项。


3. 活动用品：

过程和方法
1. 【实验 10 - 8】
用镊子夹取 3 小 片 氢 氧 化 钠，分 别 进 行 实 验（切勿用手拿）。

2. 【实验 10 - 9】

问题与交流
通过上述实验，请你归纳氢氧化钠和氢氧化钙各有哪些性质。


评价与反思

活动准备1：炉具清洁剂（含氢氧化钠）；石灰浆（含氢氧化钙）
活动准备2：氢氧化钠有强腐蚀性，需戴手套取用；不慎接触皮肤用大量水冲洗后涂硼酸溶液
活动准备3：镊子、表面皿、试管、烧杯、玻璃棒、温度计；氢氧化钠固体、氢氧化钙固体、水
过程和方法【实验10-8】：（1）白色固体；氢氧化钠是白色固体 （2）固体表面变潮湿；氢氧化钠易潮解 （3）温度升高；氢氧化钠溶于水放热
过程和方法【实验10-9】：白色粉末，加入水后部分溶解，溶液浑浊；氢氧化钙是白色粉末状固体，微溶于水
问题与交流：氢氧化钠：白色固体，易潮解，易溶于水且放热；氢氧化钙：白色粉末状固体，微溶于水
评价与反思：通过实验直观认识了氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质；实验中需注意安全，氢氧化钠需用镊子夹取，避免直接接触皮肤

活动准备1结合生活实际列举含氢氧化钠或氢氧化钙的物质；活动准备2从腐蚀性及应急处理角度说明安全注意事项；活动准备3根据实验步骤确定所需仪器和药品；过程和方法通过实验现象得出物质物理性质；问题与交流归纳实验得出的性质；评价与反思总结实验收获与注意事项。